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大师兄说的对啊

围观:更新时间:2018-11-28 21:06:08

 大師兄說的對啊

《童年河》主要講了一個從崇明島鄉下來到大城市上海生活的孩子——洪雪弟在石庫門裏的新家生活的故事。雖然整篇文章描述的都是洪雪弟的一些生活瑣事,但是這篇小說的描述還是很有特點的。比如文章一開始,有一段雪弟初到上海的描述,作者刻意哂昧肆顺嗟木拔锩枋觥o論是河水,蘆葦還是聲音,都鮮明的體現出了上海與鄉下的比較,很有層次感,并且十分貼近我們的生活,語言用的也娓娓道來,讓人身臨其境,深入的體會作者的情緒。

  其中,最讓我感動的是星星的目光這一章,講了雪弟從鄉下來的親婆在一次意外重喪失了性命,離開了洪雪弟。當天晚上,洪雪弟一個人在屋頂上欣賞那星空璀璨,繁星閃爍的天空,天空的星星仿佛變成了親婆的臉,星星閃耀出了親婆的慈祥與以前的關愛。讀到那裏時,我的眼淚不停的在眼眶裏打轉,頓時,我被這段文章感動了,體會到了洪雪弟當時悲哀與欣慰的情緒,也想到了在文章之前親婆對雪弟的疼愛,關懷與溫暖…

  讀了這本書,我認爲我不僅僅讀到這些書中故事的情節,也讓我讀到了這本書的精華與精粹,那就是親人之間的親情,愛的真摯,朋友之間的友情等等那富有的那感情色彩與作者對未來的向往于憧憬!

  童年河讀後感400字(二):

  《童年河》對我來說是一本挺好看的書,這是一本童書,書中講述了主人公“洪雪弟”跟“阿爹”到上海的事,書中他的夥伴有:“牛嘎糖”、“小蜜蜂”、唐彩彩、陳大鴨和陳小鴨。[由www.duanmeiwen.com整理]

  在書中讓我印象最深的兩個章節是《河裏的生死搏鬥》與《誰是救命恩人》,在《河裏的生死搏鬥》中仔細的描述了他在河裏救人的畫面,我覺得他這種助人爲樂的精神十分值得我們學習,但是我想說助人能夠但必須要看看在不在自己範圍内,如果在還是能夠去救的,如果是我,我是救不了的,因爲我沒有潛力。

  到《誰是救命恩人》這一章節時,被救的小孩父母去感謝他,正所謂“好人有好報”小蜜蜂的媽媽甚至還爲洪雪弟下跪,此時我發現她的第一次亮相和此刻有着十分大的差别,第一次她十分傲慢,但是此刻她卻下跪,這就是母親對于孩子的安全十分關心的一點,讓我感受到了不管以前對你多冷漠的媽媽其實她一向在擔心孩子,這張中十分清晰的描述出母愛。

  我不敢相信這一本編寫的書竟寫的如此真,我真心佩服作者趙麗宏,如果沒有如此寫作功底,更本寫不出來,我要向她學習。

  童年河讀後感400字(三):

  今年寒假,我看了一本名叫《童年河》的書,講的一個名叫洪雪弟的小孩,童年時在鄉下有條小河陪伴,之後爸爸帶他到上海去求學,也有一條蘇州河陪伴,在河邊發生了許多搞笑的故事。

  其中有一件事讓我感觸很深:一次偶然,雪弟和他的同學從蘇州河橋上經過時,看到有人跳水,小蜜蜂與高年級學生綽號叫肉塌魚的頂嘴,肉塌魚十分嚣張,對小蜜蜂冷嘲熱諷,爲了小蜜蜂尊嚴,雪弟勇敢地挺身而出,說自己要從橋上跳下去。我讀到這兒時,心裏想的跟大夥一樣:“别跳,留意吃大板!”(所謂“吃大板”,就是身體落水不垂直,胸脯或背脊與水面正面接觸,通常跳水者會被打得很痛,嚴重的甚至會被打懵。)可随着“撲通”一聲,雪弟吃了一個大板,但是他沒有放下,調整了一下姿勢繼續跳,第二次濺上來的水花很小很小,雪弟成功了。

  從那件事裏,我明白了一個道理:成功不僅僅需要膽子大,不怕痛,還要堅持不懈地去嘗試。

  童年河讀後感400字(四):

  同本雅明一樣,趙麗宏以一個孩子的視角,用樸素卻細膩的文筆,書寫的不是傳奇故事,而是那個年代童年的場景、風物、情緒與氛圍。這樣的文本,在本雅明時代兒童文學的版圖中,都屬于不一樣的風景,在這天,就更顯得寫法異樣。因爲,眼下兒童文學個性是兒童小說,不是故意蹲下身子,喬裝打扮成童年,就是高架着身板,以一種過來人的身份和午後品茶的姿态,回顧品味童年,操着大人的腔調,販賣大人那一套成長哲學,作傳奇或離奇甚至裝神弄鬼狀的,實在太多。如此矮化和高拔這樣兩類,幾乎成爲兒童文學中童年的叙述主調。趙麗宏的這部《童年河》,卻以另一樣的叙述方式,令人驚歎地抵抗這樣目前兒童文學的既定模式,努力使童年得到本真質感的還原。

  兒童文學中的主角,一般是兒童,但在很多兒童文學作品中,主人公孩子背後往往有大人的隐身。《童年河》不是,它的主人公雪弟,就是一個從崇明島鄉下來到上海的孩子,從小說的開始到結束,他始終是一個孩子,并未在小說中跳進跳出。趙麗宏以風格化的書寫,完成了對雪弟人物的塑造,也完成了對那一個時代童年的勾勒。

  趙麗宏的這本小說真摯、感人、親切、流暢,是富有文學品質和藝術特色的優秀之作,可說是近些年兒童文學園地上難得的、可喜的收獲。

  作者十分珍惜童年生活對自己的饋贈,永遠持續孩子那種天真、單純的心态。寫兒童文學作品,必須要有童心,萬萬不能失去童心。持續童心、天真比富有天分、才華更重要,而喪失童心、天真比喪失才華更緻命。童年生活的回憶給作者以天真、稚氣、靈感、激情。正因爲永葆童心和天真,才能在感情上、心靈上與當今的孩子息息相通。這是作爲成人文學作家、詩人的趙麗宏,初次涉足兒童文學領域之所以能大獲成功、赢得讀者的奧秘所在。

 大师兄说的对啊

《童年河》主要讲了一个从崇明岛乡下来到大城市上海生活的孩子——洪雪弟在石库门里的新家生活的故事。虽然整篇文章描述的都是洪雪弟的一些生活琐事,但是这篇小说的描述还是很有特点的。比如文章一开始,有一段雪弟初到上海的描述,作者刻意运用了了超多的景物描述。无论是河水,芦苇还是声音,都鲜明的体现出了上海与乡下的比较,很有层次感,并且十分贴近我们的生活,语言用的也娓娓道来,让人身临其境,深入的体会作者的情绪。

  其中,最让我感动的是星星的目光这一章,讲了雪弟从乡下来的亲婆在一次意外重丧失了性命,离开了洪雪弟。当天晚上,洪雪弟一个人在屋顶上欣赏那星空璀璨,繁星闪烁的天空,天空的星星仿佛变成了亲婆的脸,星星闪耀出了亲婆的慈祥与以前的关爱。读到那里时,我的眼泪不停的在眼眶里打转,顿时,我被这段文章感动了,体会到了洪雪弟当时悲哀与欣慰的情绪,也想到了在文章之前亲婆对雪弟的疼爱,关怀与温暖…

  读了这本书,我认为我不仅仅读到这些书中故事的情节,也让我读到了这本书的精华与精粹,那就是亲人之间的亲情,爱的真挚,朋友之间的友情等等那富有的那感情色彩与作者对未来的向往于憧憬!

  童年河读后感400字(二):

  《童年河》对我来说是一本挺好看的书,这是一本童书,书中讲述了主人公“洪雪弟”跟“阿爹”到上海的事,书中他的伙伴有:“牛嘎糖”、“小蜜蜂”、唐彩彩、陈大鸭和陈小鸭。[由www.duanmeiwen.com整理]

  在书中让我印象最深的两个章节是《河里的生死搏斗》与《谁是救命恩人》,在《河里的生死搏斗》中仔细的描述了他在河里救人的画面,我觉得他这种助人为乐的精神十分值得我们学习,但是我想说助人能够但必须要看看在不在自己范围内,如果在还是能够去救的,如果是我,我是救不了的,因为我没有潜力。

  到《谁是救命恩人》这一章节时,被救的小孩父母去感谢他,正所谓“好人有好报”小蜜蜂的妈妈甚至还为洪雪弟下跪,此时我发现她的第一次亮相和此刻有着十分大的差别,第一次她十分傲慢,但是此刻她却下跪,这就是母亲对于孩子的安全十分关心的一点,让我感受到了不管以前对你多冷漠的妈妈其实她一向在担心孩子,这张中十分清晰的描述出母爱。

  我不敢相信这一本编写的书竟写的如此真,我真心佩服作者赵丽宏,如果没有如此写作功底,更本写不出来,我要向她学习。

  童年河读后感400字(三):

  今年寒假,我看了一本名叫《童年河》的书,讲的一个名叫洪雪弟的小孩,童年时在乡下有条小河陪伴,之后爸爸带他到上海去求学,也有一条苏州河陪伴,在河边发生了许多搞笑的故事。

  其中有一件事让我感触很深:一次偶然,雪弟和他的同学从苏州河桥上经过时,看到有人跳水,小蜜蜂与高年级学生绰号叫肉塌鱼的顶嘴,肉塌鱼十分嚣张,对小蜜蜂冷嘲热讽,为了小蜜蜂尊严,雪弟勇敢地挺身而出,说自己要从桥上跳下去。我读到这儿时,心里想的跟大伙一样:“别跳,留意吃大板!”(所谓“吃大板”,就是身体落水不垂直,胸脯或背脊与水面正面接触,通常跳水者会被打得很痛,严重的甚至会被打懵。)可随着“扑通”一声,雪弟吃了一个大板,但是他没有放下,调整了一下姿势继续跳,第二次溅上来的水花很小很小,雪弟成功了。

  从那件事里,我明白了一个道理:成功不仅仅需要胆子大,不怕痛,还要坚持不懈地去尝试。

  童年河读后感400字(四):

  同本雅明一样,赵丽宏以一个孩子的视角,用朴素却细腻的文笔,书写的不是传奇故事,而是那个年代童年的场景、风物、情绪与氛围。这样的文本,在本雅明时代儿童文学的版图中,都属于不一样的风景,在这天,就更显得写法异样。因为,眼下儿童文学个性是儿童小说,不是故意蹲下身子,乔装打扮成童年,就是高架着身板,以一种过来人的身份和午后品茶的姿态,回顾品味童年,操着大人的腔调,贩卖大人那一套成长哲学,作传奇或离奇甚至装神弄鬼状的,实在太多。如此矮化和高拔这样两类,几乎成为儿童文学中童年的叙述主调。赵丽宏的这部《童年河》,却以另一样的叙述方式,令人惊叹地抵抗这样目前儿童文学的既定模式,努力使童年得到本真质感的还原。

  儿童文学中的主角,一般是儿童,但在很多儿童文学作品中,主人公孩子背后往往有大人的隐身。《童年河》不是,它的主人公雪弟,就是一个从崇明岛乡下来到上海的孩子,从小说的开始到结束,他始终是一个孩子,并未在小说中跳进跳出。赵丽宏以风格化的书写,完成了对雪弟人物的塑造,也完成了对那一个时代童年的勾勒。

  赵丽宏的这本小说真挚、感人、亲切、流畅,是富有文学品质和艺术特色的优秀之作,可说是近些年儿童文学园地上难得的、可喜的收获。

  作者十分珍惜童年生活对自己的馈赠,永远持续孩子那种天真、单纯的心态。写儿童文学作品,必须要有童心,万万不能失去童心。持续童心、天真比富有天分、才华更重要,而丧失童心、天真比丧失才华更致命。童年生活的回忆给作者以天真、稚气、灵感、激情。正因为永葆童心和天真,才能在感情上、心灵上与当今的孩子息息相通。这是作为成人文学作家、诗人的赵丽宏,初次涉足儿童文学领域之所以能大获成功、赢得读者的奥秘所在。

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