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围观:更新时间:2018-11-28 21:01:03

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 看了一個電影,它的名字叫:“《念書的孩子》。”故事是這樣的:……

  從前,在一個山村裏,有個叫路開的學生。因爲父母常年在外打工,所以,他從小到就跟爺爺一齊生活。因爲爺爺患有肺病,家裏就沒有交電視費。因爲1、爺爺怕影響孩子的學習,所以沒有交電視費。2、爺爺拿着那些錢買藥了。

  之後,路開撿了一條流浪狗。路開給他起名:“小膽兒”,不久他和這隻流浪狗成爲了最好的朋友。每一天晚上,路開都會給爺爺和小膽兒念學的課文,爺爺和小膽兒因爲有路開念課文,這也許使他們幸福。

  有一天早上,路開在廚房裏做飯。小膽兒就在門外不停地叫,路開以爲又是大狗來了呢,誰知小膽兒咬着路開的褲子,把他拖到了爺爺的屋裏,爺爺煤氣中毒。多虧了路開及時撥打了120,爺爺才撿了一條命。爺爺回家沒幾天,不幸去世了。這讓路開的心靈受到了強烈的打擊。

  爸爸媽媽擔心路開自己在這山村裏上學,于是把他一齊帶到城裏。路開失去爺爺,王老師,同學……最後他爸爸,把小膽兒也一齊丢在了這山村,小膽兒拼命地追着路開!路開擦着眼淚,給小膽兒喊加油!最後小膽兒沒有追上那車,又去過它那隻流浪狗的生活,而路開則離開了這山村![由www.duanmeiwen.com整理]

  我看完這個故事,我的眼淚一大滴一大滴的往下掉,我最後明白在山村裏的同學,是那麽艱難的讀着書。期望城市裏的我們要珍惜!

  念書的孩子觀後感(二):

  在電影《念書的孩子》中,九歲的開開從小和爺爺生活在鄉下,脫離父母關愛的他是個典型的留守兒童。影片用生活化的情結勾勒了開開喜怒哀樂的點點滴滴,我能感受到開開内心的那種孤獨和執着。

  “父母在遠方,身邊無爹娘,讀書無人管,心裏悶得慌,安全無保障,生活沒期望。”這則順口溜,點出了小夢遭受傷害的直接原因,反映出許多留守兒童的生存現狀。親情、教育、安全,缺失了這些至關重要的環節,留守兒童的健康成長引人憂思。

  家庭是社會的細胞,親情是所有社會關系的基礎。在經曆了慘劇後,小夢的父親痛定思痛:孩子好了後,必須要帶在身邊。然而,正如有人所擔憂的:進城後的小夢能在父母奔波忙碌中得到足夠的關愛嗎應對高高的戶籍壁壘,又如何從稀缺的社會公共服務中分享到自己應得的一份

  留守兒童的問題,不隻是一個家庭問題,更是一個社會問題。5800萬留守兒童的背後,是超過兩億背井離鄉的“流動大軍”。一邊是“流動”,一邊是“留守”,許多時候,正是流動人群權利的缺失,造成了留守兒童的種種困境。在這個好處上,留守兒童的安全問題,不僅僅是能否與父母共同生活的問題;留守兒童的教育問題,也不僅僅是一本課本和一張書桌的問題。對留守兒童的關注,既要着眼于對單獨個體的關切,更應擴展至對龐大流動人群的關懷。

  念書的孩子觀後感(三):

  這天下午,我看了一部電影《念書的孩子》,走出電影院我的情緒還久久不能平靜,電影中的情節時時刻刻都仿佛展此刻我的眼前。影片講述了一個山村留守兒童的故事,故事的主人公是一名叫路開的小學生,爸爸媽媽去城裏打工了,隻留下他和爺爺和一條撿來的流浪狗——“小膽兒”相依爲命。他們生活的十分貧困,家裏沒有錢交不起電視費,不能看電視,晚上路開就給爺爺念書,小狗也趴在床下擡起頭,好像聽得很認真。每當路開上學的時候,小狗都陪伴着他,路開經常把心裏的話說給小狗,路開個性想他的爸爸媽媽,當他對小狗說想念爸爸媽媽的時候,我禁不住也淚流滿面了,我多麽期望他的爸爸媽媽早一點回來陪伴他呀。

  寒冷的冬天來了,生病的爺爺隻好蓋着被子坐在床上抵抗寒冷。一天,在城裏的爸爸郵來了200元錢,讓他們點燃煤球爐,這樣他們就不怕冷了。一天早上,“小膽兒”大叫起來,咬着路開的褲腳往爺爺的屋子裏扯,原先爺爺煤氣中毒了,路開撥打了120,經過醫院的治療,爺爺被搶救過來了,但是爺爺的身體越來越虛弱了,已經不能再照顧他了,開開每一天放學回來寫完作業後,還要照顧爺爺,他學會了做飯,還會做鹹蘿蔔。日子一天一天的過去,有一天,“小膽兒”又大叫起來,它趴在爺爺的床邊,舔着爺爺的手,但是爺爺再也醒但是來了,爺爺走了。爸爸媽媽回來了,他們要把路開接到城裏去上學,卻得到了路開的反對,最終,還是要進城了,路開和爸爸媽媽上了汽車,但是卻無法帶上“小膽兒”,汽車上不讓帶動物,車開了,小狗拼命的追着汽車跑,路開在車上哭的撕心裂肺,我也忍不住大哭了起來。

  小膽兒一向追一向追,可始終追不上,電影伴着哭聲結束了。

  看完後我深刻地醫師到,我們家條件比開開好太多了!在這樣好的條件下,我怎能不好好學習呢

  念書的孩子觀後感(四):

  《念書的孩子》這部電影主要講的是關于一個留守兒童路開的故事。

  觀看電影時,周圍有許多同學都被感動地哭了,我也哭了四次:第一次是爺爺吃喜酒忘了開開,當路開找到爺爺并抱住他時,我哭了;第二次是爺爺煤氣中毒,被醫生救活,開開抱着爺爺哭了,我也哭了;第三次是爺爺離開了人世,開開悲痛不已,我留下了心酸的眼淚;第四次是爸爸把開開帶到城裏上學,把小膽兒留下了,但是小膽兒一向追着大巴車,我被小膽兒的人情味深深打動,就又哭了。

  開開很愛學習,經常給爺爺念書,雖然他經常把字讀錯,但是他認真專心給爺爺讀書的态度,深深地打動了我,爺爺從中也得到了極大的滿足和安慰。

  回到家後,我把我和路開比較了一下,覺得我比路開生活幸福多了,熱了冷了就開空調,餓了就有可口的飯菜吃,而且還有手機、點讀機,同時又有爸爸媽媽陪伴在身旁,沉浸在父愛母愛之中……

  所以,我今後決心好好向路開學習,珍惜我所處的優越條件,把學習成績提上去,不辜負社會、老師、家長對我的期盼。

  念書的孩子觀後感(五):

  這天,老師帶領我們看了一部感人的電影《念書的孩子》。主人公是一個内心孤獨,需要關懷、勇敢頑強的九歲男孩——路開。他是一名留守兒童,誓死陪伴他的是一隻名叫“小膽兒”的狗。

  看着這部電影,我一次又一次地落下了眼淚。我們此刻的生活環境跟開開比起來我們已經很幸福了,難道我們還不知足嗎每當我看見一個個孩子盛氣淩人,每一天被家長寵着慣着,都不理解我們的生活已經很好了。仍然,一會兒要這一會兒要那,家長爲了哄你,讓你開心,才迫不得已買一些沒用的東西,可開開呢他什麽都不要,隻求獲得父母的愛和上大學的機會,成爲一個有出息的人。

  當老師念到開開的作文時,我明白了“小但兒”對他是多麽重要,甯可放下去城裏上學的機會,也不要抛棄“小膽兒”。可他的父母不懂得開開心裏想什麽,不懂得小膽兒在開開心中的位置,不懂得開開和小膽兒之間深厚的友情。家長們,你們揣摩過這些孩子的内心真正想要什麽嗎你們隻明白忙東忙西。當一個孩子在屋裏應對黑夜,應對孤燈,心裏有多麽害怕,你們不明白,你們隻明白給孩子買好東西,我們甯可不要這種愛,我們隻要你們抽出時間跟我們玩耍學習,我們就很滿足了。

  當燈光亮起來時,我的眼睛被猛刺了一下,随着我的心也跟着痛起來,我一回憶起電影的畫面,那感人肺腑的故事,那個孤獨的開開和他的“小膽兒”,我的眼淚就會悄然無聲的落下來。我們真的要學會關懷,學會理解,理解萬歲。

  念書的孩子觀後感(六):

  今年的暑假,我看了一部電影《念書的孩子》,走出電影院我的情緒還久久不能平靜,電影中的情節時時刻刻都仿佛展此刻我的眼前。影片講述了一個山村留守兒童的故事,故事的主人公是一名叫路開的小學生,爸爸媽媽去城裏打工了,隻留下他和爺爺和一條撿來的流浪狗——“小膽”相依爲命。他們生活的十分貧困,家裏沒有錢交不起電視費,不能看電視,晚上路開就給爺爺念書,小狗也趴在床下擡起頭,好像聽得很認真。每當路開上學的時候,小狗都陪伴着他,路開經常把心裏的話說給小狗,路開個性想他的爸爸媽媽,當他對小狗說想念爸爸媽媽的時候,我禁不住也淚流滿面了,我多麽期望他的爸爸媽媽早一點回來陪伴他呀。

  寒冷的冬天來了,生病的爺爺隻好蓋着被子坐在床上抵抗寒冷。一天,在城裏的爸爸郵來了200元錢,讓他們點燃煤球爐,這樣他們就不怕冷了。一天早上,“小膽”大叫起來,咬着路開的褲腳往爺爺的屋子裏扯,原先爺爺煤氣中毒了,路開撥打了120,經過醫院的治療,爺爺被搶救過來了,但是爺爺的身體越來越虛弱了,已經不能再照顧他了,路開每一天放學回來寫完作業後,還要照顧爺爺,他學會了做飯,還會做鹹蘿蔔。日子一天一天的過去,有一天,“小膽”又大叫起來,它趴在爺爺的床邊,舔着爺爺的手,但是爺爺再也醒但是來了。爺爺走了。爸爸媽媽回來了,他們要把路開接到城裏去上學,卻得到了路開的反對,最終,還是要進城了,路開和爸爸媽媽上了汽車,但是卻無法帶上“小膽”,汽車上不讓帶動物,車開了,小狗拼命的追着汽車跑,路開在車上哭的撕心裂肺,我也忍不住大哭了起來。

  念書的孩子觀後感(七):

  在電影《念書的孩子》中,九歲的開開從小和爺爺生活在鄉下,脫離父母關愛的他是個典型的留守兒童。他還有一個無話不談的“知心朋友”——小膽兒。

  路開是一個活潑開朗、孝順懂事又勤奮好學的孩子,每一天都給爺爺讀書,雖然錯誤百出,但語氣到位,講的娓娓動聽。他和爺爺相依爲命,每一天晚上都在等身在遠方的爸爸媽媽打來電話,也許這就是開開的精神支柱吧!

  開開是不幸的,但他是堅強懂事的,他那種超出同齡孩子的堅強實在是讓人感到心酸。十分值得我們城市裏的孩子學習。

  我對主人公開開真是佩服有加,作爲留守兒童的他把對父母的思念之情深深地埋藏在心裏。當我看到他與小膽兒訴說對父母的思念之苦時,我那感動的淚水禁不住在我的眼眶裏打轉,我仿佛看到了他與父母相聚的幸福情景,然而,這一切永遠都隻是開開的夢和奢望!

  看到開開的童年是那麽悲慘,我一下就聯想到自己。家裏的條件那麽好,而開開呢我讀書的環境那麽好,而開開呢盡管如此,我還一味的抱怨,不想學習,厭惡家長唠叨我。與孤單的開開相比,每一天有許多人陪伴在我身邊,無論是同學、朋友、家人都可謂是幸福至極。就這樣,我還不知足,每一天因爲一些瑣事就跟家人吵架鬥嘴,做出一些令他們心寒的事情來。想想我自己都後悔,家長爲我付出了這麽多,我還……開開那不屈不撓、熱愛學習的精神深深的影響着我,今後我要像他那樣奮發向上,努力學習。

  看了這部電影,我深有感觸,和開開比我自愧不如。以後不管遇到什麽困難,我也要學着自己應對,不再依靠他人。我必須也要做一個堅強的孩子!

  念書的孩子觀後感(八):

  在電影中,由于開開的爺爺有肺心病,不得已開開的爸爸媽媽,丢下年僅9歲的開開進城打工去了,爲了不使開開寂寞,爺爺就哄着開開念課文。爺孫倆相依爲命。之後開開的爸爸要給家裏點個爐子,爺爺推辭說不用了,再冷的天沒有爐子,不一樣熬過去了。可開開爸爸非要裝,爺爺就同意了。第二天,開開撿的流浪狗小膽兒,叫着拽着開開的褲腿去爺爺屋,開開跑過去,發現煤氣閥門沒關,爺爺煤氣中毒了。開開急忙打了120,所幸搶救及時,爺爺才醒了過來。有一天,小膽兒又拽着開開的褲腿,開開連忙跑過去,發現爺爺呼吸已經停止。開開的父母回來葬了爺爺,要帶開開進城。開開不去,說他們班的吳美芳進城半年都沒找到學校。于是開開的爸爸隻得花錢找了一些人,解決了這個麻煩事。走的時候,開開的爸爸說小膽兒不帶了,進城給他買個更好的。開開不同意,于是爸爸把開開的手掰開把狗繩扔掉,硬是抱着開開上了車。車開了,開開一邊反抗着爸爸,一邊哭喊着讓小膽兒快跑,說我在前面等着你。小膽兒拼命地跑起來追趕着汽車,但越追離汽車越遠。

  看了這部影片,我明白了留守兒童的孤獨。由此,我期望所有留守兒童的家長,能多顧慮孩子的感受,這些自己孤單,無依無靠,夜晚睡覺都想着父母的孩子,是多麽渴望得到爸爸媽媽的愛啊!看了這部影片,我受益匪湥遗宸_開的堅強和勇敢,和他相比我自愧不如,我明白今後該怎樣做了。以後不管遇到什麽困難,我都要做一個堅強的“念書的孩子”。

  念書的孩子觀後感(九):

  這天,我和爸爸媽媽一齊去看電影。名叫《念書的孩子》。

  《念書的孩子》這部電影主要講述的是:九歲的開開和爺爺一齊生活,父母在外地打工掙錢。這是一部典型的關于留守兒童和留守老人的電影。

  影片中的開開是一個典型的留守兒童,沒有父母的關愛,隻能還年邁的爺爺相依爲命,但是好在開開還有一個無話不談的“知心朋友”——小膽兒,給他的生活帶來了無盡的快樂和歡笑。

  開開是一個活潑開朗、懂事的好孩子。和爺爺相依爲命,常常等遠方的媽媽爸爸打電話,這可能就是他的精神支柱吧!

  開開是一個堅強勇敢自理潛力很強的孩子。開開爲了給爺爺減輕負擔,每一天早上早早起床給自己和爺爺做飯;開開那麽小的年齡,還自己學着蒸饅頭,想想開開,再比比我們,我們真是比開開幸福多了,我們就應向開開學習,做一個懂事、孝順的好孩子!

  開開是一個熱愛學習的好孩子。開開每一天在學校借書,晚上回家給爺爺念書,開開爲了騰出時間給爺爺念書,開開在學校早早地就把作業完成;爺爺不在的日子裏,開開每一天放學回家就趴在台階上寫作業,啃饅頭,喝涼水,條件再苦,也不忘記學習;開開還有一個遠大的理想——考上博士,做一個有出息的人,不像爸爸一樣長時間外出打工,遠離家鄉和家人!

  我對開開真是敬佩,作爲留守兒童的他,把對父母的思念深深地埋在心裏!當看到他和“小膽兒”說起父母思念之情時,我的眼淚總是嘩嘩地流着,仿佛開開在對着我說一樣,讓我感同身受。

  ……

  看看開開,再想想自己,我們的生活環境要比開開優越很多,而且我們還有父母沉甸甸的愛,因此,我們要努力像開開學習,做一個懂事、勇敢、堅強的好少年!

  念書的孩子觀後感(十):

  在電影中,由于開開的爺爺有肺心病,不得已開開的爸爸媽媽,丢下年僅9歲的開開進城打工去了,爲了不使開開寂寞,爺爺就哄着開開念課文。爺孫倆相依爲命。之後開開的爸爸要給家裏點個爐子,爺爺推辭說不用了,再冷的天沒有爐子,不一樣熬過去了。可開開爸爸非要裝,爺爺就同意了。第二天,開開撿的流浪狗小膽兒,叫着拽着開開的褲腿去爺爺屋,開開跑過去,發現煤氣閥門沒關,爺爺煤氣中毒了。開開急忙打了120,所幸搶救及時,爺爺才醒了過來。有一天,小膽兒又拽着開開的褲腿,開開連忙跑過去,發現爺爺呼吸已經停止。開開的父母回來葬了爺爺,要帶開開進城。開開不去,說他們班的吳美芳進城半年都沒找到學校。于是開開的爸爸隻得花錢找了一些人,解決了這個麻煩事。走的時候,開開的爸爸說小膽兒不帶了,進城給他買個更好的。開開不同意,于是爸爸把開開的手掰開把狗繩扔掉,硬是抱着開開上了車。車開了,開開一邊反抗着爸爸,一邊哭喊着讓小膽兒快跑,說我在前面等着你。小膽兒拼命地跑起來追趕着汽車,但越追離汽車越遠。

  看了這部影片,我明白了留守兒童的孤獨。由此,我期望所有留守兒童的家長,能多顧慮孩子的感受,這些自己孤單,無依無靠,夜晚睡覺都想着父母的孩子,是多麽渴望得到爸爸媽媽的愛啊!看了這部影片,我受益匪湥遗宸_開的堅強和勇敢,和他相比我自愧不如,我明白今後該怎樣做了。以後不管遇到什麽困難,我都要做一個堅強的“念書的孩子”。

  念書的孩子觀後感(十一):

  在電影《念書的孩子》中,九歲的開開從小和爺爺生活在鄉下,脫離父母關愛的他是個典型的留守兒童。他還有一個無話不談的“知心朋友”――小膽兒。

  路開是一個活潑開朗、孝順懂事又勤奮好學的孩子,每一天都給爺爺讀書,雖然錯誤百出,但語氣到位,講的娓娓動聽。他和爺爺相依爲命,每一天晚上都在等身在遠方的爸爸媽媽打來電話,也許這就是開開的精神支柱吧!

  開開是不幸的,但他是堅強懂事的,他那種超出同齡孩子的堅強實在是讓人感到心酸。十分值得我們城市裏的孩子學習。

  我對主人公開開真是佩服有加,作爲留守兒童的他把對父母的思念之情深深地埋藏在心裏。當我看到他與小膽兒訴說對父母的思念之苦時,我那感動的淚水禁不住在我的眼眶裏打轉,我仿佛看到了他與父母相聚的幸福情景,然而,這一切永遠都隻是開開的夢和奢望!

  看到開開的童年是那麽悲慘,我一下就聯想到自己。家裏的條件那麽好,而開開呢我讀書的環境那麽好,而開開呢盡管如此,我還一味的抱怨,不想學習,厭惡家長唠叨我。與孤單的開開相比,每一天有許多人陪伴在我身邊,無論是同學、朋友、家人都可謂是幸福至極。就這樣,我還不知足,每一天因爲一些瑣事就跟家人吵架鬥嘴,做出一些令他們心寒的事情來。(Fwsir.)想想我自己都後悔,家長爲我付出了這麽多,我還……開開那不屈不撓、熱愛學習的精神深深的影響着我,今後我要像他那樣奮發向上,努力學習。

  看了這部電影,我深有感觸,和開開比我自愧不如。以後不管遇到什麽困難,我也要學着自己應對,不再依靠他人。我必須也要做一個堅強的孩子!

  念書的孩子觀後感(十二):

  這是一部讓人淚如雨下的影片,講的是一個叫開開的小孩和一隻叫小膽兒的小狗一齊生活。故事的開頭是開開的爸爸媽媽進城打工,上車後,開開就在車後追着哭,當時我忍不住落下了眼淚。其實,我和開開的遭遇是一樣的,隻但是開開是被留在了農村,而我,是被留在了這個城市。

  接下來的情節,是開開的爺爺在一天晚上悄悄地去世了,當時我就哭出了聲,我也是和爺爺在鄭州相依爲命,我能體會到開開要爲此忍受多麽大的痛苦,更能夠想象一個人生活在村子裏,是多麽的可怕啊!

  電影的最後,開開和爸爸一齊去了城市,但是卻面臨另外一個選取,就是和心愛的小膽兒分開。如果是我,我會怎樣選取呢

  我真期望開開能和爸爸媽媽在城市過上好的生活,期望小膽兒能回到開開身邊,更期望有一天,我也能在爸爸媽媽身邊讀書。爸爸媽媽,你們明白嗎

  念書的孩子觀後感(十三):

  這天,老師帶領我們看了一部感人的電影《念書的孩子》。主人公是一個内心孤獨,需要關懷、勇敢頑強的九歲男孩――路開。他是一名留守兒童,誓死陪伴他的是一隻名叫“小膽兒”的狗。

  看着這部電影,我一次又一次地落下了眼淚。我們此刻的生活環境跟開開比起來我們已經很幸福了,難道我們還不知足嗎每當我看見一個個孩子盛氣淩人,每一天被家長寵着慣着,都不理解我們的生活已經很好了。仍然,一會兒要這一會兒要那,家長爲了哄你,讓你開心,才迫不得已買一些沒用的東西,可開開呢他什麽都不要,隻求獲得父母的愛和上大學的機會,成爲一個有出息的人。

  當老師念到開開的作文時,我明白了“小但兒”對他是多麽重要,甯可放下去城裏上學的機會,也不要抛棄“小膽兒”。可他的父母不懂得開開心裏想什麽,不懂得小膽兒在開開心中的位置,不懂得開開和小膽兒之間深厚的友情。家長們,你們揣摩過這些孩子的内心真正想要什麽嗎你們隻明白忙東忙西。當一個孩子在屋裏應對黑夜,應對孤燈,心裏有多麽害怕,你們不明白,你們隻明白給孩子買好東西,我們甯可不要這種愛,我們隻要你們抽出時間跟我們玩耍學習,我們就很滿足了。

  當燈光亮起來時,我的眼睛被猛刺了一下,随着我的心也跟着痛起來,我一回憶起電影的畫面,那感人肺腑的故事,那個孤獨的開開和他的“小膽兒”,我的眼淚就會悄然無聲的落下來。我們真的要學會關懷,學會理解,理解萬歲。

  念書的孩子觀後感(十四):

  星期五那天,我在學校和同學們一齊看了一部電影,叫《念書的孩子》。

  這是一部讓人淚如雨下的影片,講的是一個九歲的男孩,他的父母要到城裏打工掙錢,家裏隻剩下了他和爺爺。這個男孩名叫“路開”。随後,路開拾了一隻流浪狗叫“小膽兒”,他倆成了一對形影不離的好朋友。有一天,開開爺爺煤氣中毒,幸好“小膽兒”聞見了氣味,才解救了爺爺脫離生命危險。但是,過了不久,路開的爺爺不幸去世了,這讓人痛苦萬分。從此,隻剩下路開一人。最後,爸爸帶他到城裏去,他離開了同學,離開了老師,最後,連自己的唯一一個朋友“小膽兒”都失去了。

  電影真的很是感人,看這部電影我哭了三次,其實我也是一個從農村來的小姑娘,在我很小的時候我也是和爺爺,奶奶生活在農村裏的,經曆過這樣的生活,明白主人公開開的無奈和念書的艱辛,我也明白了留守兒童的孤獨,所以,我期望所有留守兒童的家長,能多顧慮孩子的感受。這些孤單的,無依無靠的,夜晚睡覺都想着父母的孩子,是多麽渴望得到爸爸媽媽的愛啊!

  但我也很佩服開開的堅強和勇敢,還有對書的熱愛,他把對父母的思念之情深深地埋藏在心裏。當我看到他與“小膽兒”訴說對父母的思念之苦時,我那感動的淚水禁不住在我的眼眶裏打轉,我仿佛看到了他與父母相聚的幸福情景,然而,這一切永遠都隻是開開的夢和奢望!

  此刻我生活在蘇州,這是一個發展迅速的城市,在那裏我生活得比開開幸福多了,和他相比我自愧不如,熱了冷了就開空調,餓了就有可口的飯菜吃,而且還有手機、電腦,電視,同時又有爸爸媽媽陪伴在身旁,沉浸在父愛母愛之中,但有時自己還會抱怨,想想此刻真覺得很後悔。

  所以我今後決心好好向路開學習,珍惜我所處的優越條件,把學習成績提上去,不辜負社會、老師、家長對我的期盼。

  當燈光漸漸落下,我的眼睛的眼睛紅着,心痛着,我一一回憶起電影的畫面,那是個感人肺腑的故事。想起孤獨的開開,去世的爺爺,可憐的“小膽兒”,我的眼淚就會再一次悄然無聲的落下……

  念書的孩子觀後感(十五):

  念書的孩子是一部講述着留守兒童的電影。

  轟隆隆,車開了。一個小男孩在車後面不停的哭泣,無力的望着父母離開自己,上了車,去城市打工。車漸漸地離開了,小男孩的哭喊聲更加洪亮,也更加的凄婉,我的心在着一個感受到了抽搐,眼中升起一片淡淡的水霧,那時,我是多麽期望那個小男孩的父母能夠留下,陪伴在小男孩的左右,像一把大傘爲他遮風擋雨;像一盞明燈,爲他照亮前進的道路;像一隻翺翔天空的雄鷹,庇護着他,不讓他受到任何的傷害。

  緊之後這名小男孩的名字,也在他的爺爺勸他回家時,公布了出來。他,叫開開。開開是個活潑,熱愛學習的好孩子,父母的厲害沒讓他過分的悲哀。很快,便恢複了往日的性格。與爺爺一齊生活。爺爺身上有點病,爲了治病,拖垮了家裏的經濟,有時連有線電視都看不上。爺爺爲了開開的學習,也爲了幫開開解悶就哄着他去念書,能夠說爺爺是開開熱愛學習的啓迪老師。

  爺爺爲開開的生活抹上了一筆色彩斑斓的色彩。

  與爺孫兩相伴的還有一隻狗,小膽兒便是這個狗的名字,小膽兒十分聰明,是開開最好的玩伴。當初在爺爺将要去世的時候,也是小膽兒拉着開開褲腿,将他帶到了爺爺面前。

  開開的生活是十分的悲傷的,爺爺去世,父母外出打工,甚至開開到城市的時候。都未能與小膽兒在一齊。

  片尾,開開将要離開,到達城市,與父母生活在一齊。父親不讓開開帶着小膽兒,于是就把小膽兒丢在地上,強行拉着開開上了車。那一次,是父母出去打工,爺爺去世之後的第一次哭泣。那一次也是我感觸最深的時候。開開與小膽兒的離别,讓開開與小膽兒十分悲傷。父親強拉着開開上車。車也就開走了。小膽兒卻緊追着不舍得車上的開開,動物也是有情感的,開開深深的喜愛。熱愛小膽兒,小膽兒也不是依靠着開開嗎?在離别的那一刻。我的思緒随之離别的悲傷而消散。

  我們該學習開開,開開的生活雖然艱苦,卻令我們欽佩,令我們學習。我們該學習開開不會爲生活的傷痛而忘記了信心,不要爲此刻的艱苦。而忘記了對未來的憧憬。開開是主人公,但他與各個主角卻是密不可分的,開開的感情線是十分曲折的,可在這曲折之後。又有着多少辛酸苦辣,喜怒哀懼呢?

  念書的孩子觀後感(十六):

  不同的人,有不同的追求,不同的人,有不同的理想,不同的人,對幸福也有不同的理解。許多人對生活過于奢望,一生奔波,隻爲追名逐利,隻爲得到那所謂的幸福;而一個鄉村留守兒童對幸福,有着最完美、最天真的理解——與爸爸媽媽生活在一齊。

  上個星期,我們觀看了電影《讀書的孩子》,電影主人公是一個名叫陸開的小學三年級的男孩,與許多農村孩子一樣,父母外出打工,孩子留守在家,他與爺爺相依爲命。但是,他也并不是完全孤獨的,他有一個好朋友,名叫小膽兒,是一隻靈巧可愛的小狗,陸開平時就向它吐露心聲。

  起初,陸開上課并不認真,上課老走神,甚至回答不出苦膽是什麽味道的,也辨别不了“吳王夫差”和“差不多”這兩個“差”字的讀音,爺爺沒有上過學,隻在小時候聽過說書的,縱然覺察出不對勁的地方,也無從在陸開的學習上指點。上課時,他時常向窗外張望,夜晚,他獨自守在電話旁等待爸爸的來電,他也常常拿起話筒撥號,爲了省錢,多半撥到一半又放下了。

  一切似乎很平靜,陸開的學習也在慢慢進步。由于天氣太冷,陸開家條件有限,爺爺生了一個煤氣爐子。第二天,小膽兒拉着他,他意識到出事了,趕緊沖向爺爺的房間,并撥打120救治煤氣中毒的爺爺。

  最後,爺爺清醒了。本市一件令人高興的事。但世事難料,爺爺年事已高,又患有咳疾爺爺最後不堪煤氣中毒後的重負,永遠地離開了,他不停喊叫着,但是,爺爺再也聽不見,回不來了。想着昔日對自己疼愛有加的爺爺就這樣離去,他的淚水不禁模糊了雙眼。

  爲了給爺爺辦喪事,他的父母從城裏回來了,他們最後團圓了,但是他的團圓是用爺爺的命換來的呀。

  爲什麽隻有爺爺的離去才能使這一家人團圓呢,爲什麽直到這時父母才意識到他們的孩子缺少關愛呢。在這一個杯具面前,有許多問題值得人們深思。

  你們的孩子們,他們不需要更好的生活環境,更多的物質獎勵,常陪伴在他們身旁,就是對他們精神上最大的鼓勵與安慰。

  爲了生計,人們忙于奔波,請别忘記遠方,你們的孩子一向等待着!

  念書的孩子觀後感(十七):

  開開坐在車上,哭着對爸爸說,我不要進城了。

  開開的父母常年在外打工賺錢,開開在鄉下的小房子裏和爺爺相依爲命。哦!還有一隻并不好看卻很聽話的小狗——小膽兒。

  開開是一個聰明機靈,愛學習的孩子。他離不開爺爺,正因爲如此,當爺爺去世時,他哭到眼睛都浮腫。即使常年不見,日夜想念的爸爸媽媽回來了,又怎樣能比得上一把年紀了還處處心疼自己、照顧自己的爺爺呢?開開不願跟着爸爸媽媽一齊回到城裏去,爸爸媽媽擔心他沒有人照顧,就把他拜托給了班主任老師。

  沒過多久,爸爸從城裏回來,幾經勸說,開開最後願意進城。然而,這輛通往遙遠城市的大巴,不允許他帶着心愛的小膽兒一齊走。

  無論爸爸怎樣千方百計的哄他,說進了城之後給他買更好的,開開始終重複着:我不要進城了。結果卻是惹怒了爸爸。“你怎樣這麽不聽話!”開開被硬拽上了車。

  開開坐在車的最後排,對着後面緊追不舍的小膽兒不停喊着,小膽兒,你跑快點,我在前面等你……

  通人性的小膽兒,跟着車跑了很久,很久。車子加速,小膽兒慢慢變成了一個小點兒,最終消失在視線。

  留守兒童,對我們來說是一個遙遠而又并不陌生的詞。我們每一天都能以各種方式了解到各種關于這些孩子的故事。對于這些,我們每次看完都感觸良深。常年和父母身處異鄉的開開生命中最重要的就應就是爺爺和狗狗小膽兒了吧!他對小膽兒訴說着自己對父母的想念,語到動情處還會流下淚水。但當他真的能夠和自己的父母在一齊而條件卻是要離開小膽兒時,顯然他更看重小膽兒。

  相比開開以及所有和開開一樣的孩子,我是幸福的:我身邊有父母,不用承受思念的滋味;我有好的學習環境,好的教學資源,我所擁有的一切都是他們夢寐以求的。那麽我們還有什麽理由怨天尤人,嫌棄這個抱怨那個呢?珍惜我們此刻擁有的,并且好好的使用和把握,才是真的做到幸福了。

  念書的孩子觀後感(十八):

  《念書的孩子》是一部感人、勵志的電影,讓我受益匪湣

  這部電影講述了主人公開開的父母爲了他出去打工,從小就和爺爺生活。他由于缺少父母的關愛變得任性、不愛學習、頑皮。可幸叩氖巧咸熨n給了他一個慈愛的爺爺和一個優秀的老師。他的爺爺改變了他,讓他開始熱愛學習,變得可愛,聽話。不想一場飛來橫禍襲擊了原本平靜的生活:開開的爺爺去世了。或許是因禍得福吧,他的爸爸媽媽回來了。

  開開的父母擔心他一個人不安全,想把他帶進城,再找學校,但是學習的勁下去了就難上來了。就在這時,開開的老師找到了他的父親,叫他先自己回城裏,開開能夠先住在老師家。開開的父親同意了。開開的父母有一次離開了他,他決定自己一個人留在家中。過了一段時間,開開的父親來把他接到了城裏。

  在這部電影中,我看到了堅強樂觀的開開他的堅強令我震撼,他的樂觀令我動容,他的孝心更讓我倍受感動。他的生活條件根本不及我的五分之一,而他的努力卻是我的五百倍!他對長輩的尊敬也讓我自愧不如、望塵莫及、我的爸爸媽媽同樣也很愛我,可我卻沒有像他一樣回報父母的愛。甚至我的學習也總讓父母爲我操心。

  在電影中還有個主角讓我感觸很大,那就是開開的寵物也是最好的夥伴——“小膽兒”。他讓我明白了留守兒童的孤獨。由此,我期望所有留守兒童的家長要多顧慮孩子的感受。這些自己孤單無依無靠,夜晚睡覺都想着父母的孩子,是多麽渴望爸爸媽媽無私、溫暖的關愛啊!

  這部影片讓我受益匪湥遗宸_開的堅強和勇敢,和他相比我自愧不如。我明白今後該怎樣做了,以後不管遇到什麽困難,我都要做一個堅強的人,不畏懼艱難險阻,勇往直前。

  念書的孩子觀後感(十九):

  小時候,跟你關系最好的可能不是你的爸爸媽媽,而是你的爺爺奶奶。小時候,當你摔跤時,他們會過來扶你一把;當你獲得榮耀時他們會以微笑去應對它;當你做錯事情時,他們會以嚴厲的批評來教導你。所以要關愛那些老人們啊!

  除了家人,那麽朋友就排在第二位了,朋友可能是你的同學,也有可能是你的小寵物,但是,不管是誰,他們!在你困難時,伸出援助之手;當你堕落時,會陪伴你一齊走出困境,重拾信心;當你忙碌時,他們會幫你分擔一點勞動!

  總之,無論是誰,在他們離開之時,你會悲哀難過,甚至掉入萬丈深淵永遠無法出去!

  主人公路開給我的第一印象是活潑開朗,但有點調皮。開始的時候,主人公路開因爲家裏電視機裏沒有動畫片,所以厚着臉皮去了鄰居家。因爲自己搗亂,所以自己才不好意思的回家了。回到家,爺爺叫開開讀書給他聽,在其中的過程中,開開故意讀錯了幾個多音字,爺爺給他糾錯了他,但是他執意要讀錯,爺爺也束手無策。有一次,小膽兒把開開叫到房間裏來,開開看見爺爺在床上一動也不動,開開着急了,他立刻撥打了120,幸好挽救了爺爺的生命,這足以證明開開對爺爺的感情!但是死神早已附身在爺爺的身上,又是相同的情景,但是爺爺已經在劫難逃了,爺爺的名字被閻王爺無情的劃了一杠!開開跪在爺爺的墳墓面前,痛哭流涕悲哀不已。又再一次說明了開開跟爺爺的感情之深!爺爺死後,家裏隻有開開和小膽兒,兩人從此相依爲命。他刻苦讀書,成績很好,一向被老師表揚,但是他從來沒有驕傲過。一天,他的父母要把開開接到城裏去讀書。他立馬就和同學,老師道别了,還有那死去的爺爺。車上有規定不允許帶寵物上車,但是開開執意要帶小膽兒走,但是被父親一把攆上了車。車開了,出人意料的是小膽兒一向跟着車跑,跑啊跑啊,但是小膽兒漸漸消失在朦胧的霧中,開開流下了分别痛苦之淚。所以人和動物的感情是外人無法理解

  的,因此父母就應嘗試着去理解這個奇怪的關系,要不然他們會互相記惦着!

  《讀書的孩子》告訴我們要刻苦學習,而且要關心身邊的親人,朋友們,要珍惜與他們在一齊的快樂時光!

  念書的孩子觀後感(二十):

  《念書的孩子》這部電影讓我淚如雨下。它講述了一個名叫開開的留守兒童的故事,因家境貧寒,開開的父母不得不去城裏打工,而開開則被留下了,他與爺爺相依爲命。他還有一個要好的朋友——小膽兒,一隻流浪狗,開開在遇到它後收養了它。在看電影的過程中,我流了很多的淚,要明白,一個9歲的孩子,就得學會自己上學、煮飯、洗碗……而我們在他那個年齡呢?不愁吃,不愁穿,飯來開口,衣來伸手,整天除了玩還是玩。如此好的條件,我們怎樣能不去珍惜它呢?

  我們不僅僅要珍惜好的條件,還要合理的去利用它們。開開的爺爺因年老體邁去世了,開開哭得撕心裂肺,而之前,開開經常違背爺爺的話,惹爺爺生氣。這也不正是告誡我們,孝敬長輩,不是心血來潮的事,是每時每刻的事,否則,當我們想孝敬長輩時,而他們卻不健在了,這時候無論怎樣後悔莫及都沒用了。開開爺爺去世不久,開開父母回來了,他們辦了喪事,開開父母提議帶走開開,而開開自己卻拒絕了,因爲在城裏,他不能上學。這份精神多麽的難能可貴啊。我們擁有比開開好多了的條件,又有什麽理由不去好好學習呢?

  之後,開開父母費盡心思,最後爲開開在城裏争取到了一個上學的名額。在上公共汽車之前,開開爸爸想将開開和小膽兒分開,告訴他,我們能夠在城裏買個更好的,但開開始終不放手。我明白,開開執着的并不是小膽兒的外在,而是他們之間不滅的友情。

  在開開身上,我看到了很多,也學到了很多,他的每一份執着、堅強、好學……都深深的打動着我。開開,一個值得全世界青少年學習的榜樣……

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 看了一个电影,它的名字叫:“《念书的孩子》。”故事是这样的:……

  从前,在一个山村里,有个叫路开的学生。因为父母常年在外打工,所以,他从小到就跟爷爷一齐生活。因为爷爷患有肺病,家里就没有交电视费。因为1、爷爷怕影响孩子的学习,所以没有交电视费。2、爷爷拿着那些钱买药了。

  之后,路开捡了一条流浪狗。路开给他起名:“小胆儿”,不久他和这只流浪狗成为了最好的朋友。每一天晚上,路开都会给爷爷和小胆儿念学的课文,爷爷和小胆儿因为有路开念课文,这也许使他们幸福。

  有一天早上,路开在厨房里做饭。小胆儿就在门外不停地叫,路开以为又是大狗来了呢,谁知小胆儿咬着路开的裤子,把他拖到了爷爷的屋里,爷爷煤气中毒。多亏了路开及时拨打了120,爷爷才捡了一条命。爷爷回家没几天,不幸去世了。这让路开的心灵受到了强烈的打击。

  爸爸妈妈担心路开自己在这山村里上学,于是把他一齐带到城里。路开失去爷爷,王老师,同学……最后他爸爸,把小胆儿也一齐丢在了这山村,小胆儿拼命地追着路开!路开擦着眼泪,给小胆儿喊加油!最后小胆儿没有追上那车,又去过它那只流浪狗的生活,而路开则离开了这山村![由www.duanmeiwen.com整理]

  我看完这个故事,我的眼泪一大滴一大滴的往下掉,我最后明白在山村里的同学,是那么艰难的读着书。期望城市里的我们要珍惜!

  念书的孩子观后感(二):

  在电影《念书的孩子》中,九岁的开开从小和爷爷生活在乡下,脱离父母关爱的他是个典型的留守儿童。影片用生活化的情结勾勒了开开喜怒哀乐的点点滴滴,我能感受到开开内心的那种孤独和执着。

  “父母在远方,身边无爹娘,读书无人管,心里闷得慌,安全无保障,生活没期望。”这则顺口溜,点出了小梦遭受伤害的直接原因,反映出许多留守儿童的生存现状。亲情、教育、安全,缺失了这些至关重要的环节,留守儿童的健康成长引人忧思。

  家庭是社会的细胞,亲情是所有社会关系的基础。在经历了惨剧后,小梦的父亲痛定思痛:孩子好了后,必须要带在身边。然而,正如有人所担忧的:进城后的小梦能在父母奔波忙碌中得到足够的关爱吗应对高高的户籍壁垒,又如何从稀缺的社会公共服务中分享到自己应得的一份

  留守儿童的问题,不只是一个家庭问题,更是一个社会问题。5800万留守儿童的背后,是超过两亿背井离乡的“流动大军”。一边是“流动”,一边是“留守”,许多时候,正是流动人群权利的缺失,造成了留守儿童的种种困境。在这个好处上,留守儿童的安全问题,不仅仅是能否与父母共同生活的问题;留守儿童的教育问题,也不仅仅是一本课本和一张书桌的问题。对留守儿童的关注,既要着眼于对单独个体的关切,更应扩展至对庞大流动人群的关怀。

  念书的孩子观后感(三):

  这天下午,我看了一部电影《念书的孩子》,走出电影院我的情绪还久久不能平静,电影中的情节时时刻刻都仿佛展此刻我的眼前。影片讲述了一个山村留守儿童的故事,故事的主人公是一名叫路开的小学生,爸爸妈妈去城里打工了,只留下他和爷爷和一条捡来的流浪狗——“小胆儿”相依为命。他们生活的十分贫困,家里没有钱交不起电视费,不能看电视,晚上路开就给爷爷念书,小狗也趴在床下抬起头,好像听得很认真。每当路开上学的时候,小狗都陪伴着他,路开经常把心里的话说给小狗,路开个性想他的爸爸妈妈,当他对小狗说想念爸爸妈妈的时候,我禁不住也泪流满面了,我多么期望他的爸爸妈妈早一点回来陪伴他呀。

  寒冷的冬天来了,生病的爷爷只好盖着被子坐在床上抵抗寒冷。一天,在城里的爸爸邮来了200元钱,让他们点燃煤球炉,这样他们就不怕冷了。一天早上,“小胆儿”大叫起来,咬着路开的裤脚往爷爷的屋子里扯,原先爷爷煤气中毒了,路开拨打了120,经过医院的治疗,爷爷被抢救过来了,但是爷爷的身体越来越虚弱了,已经不能再照顾他了,开开每一天放学回来写完作业后,还要照顾爷爷,他学会了做饭,还会做咸萝卜。日子一天一天的过去,有一天,“小胆儿”又大叫起来,它趴在爷爷的床边,舔着爷爷的手,但是爷爷再也醒但是来了,爷爷走了。爸爸妈妈回来了,他们要把路开接到城里去上学,却得到了路开的反对,最终,还是要进城了,路开和爸爸妈妈上了汽车,但是却无法带上“小胆儿”,汽车上不让带动物,车开了,小狗拼命的追着汽车跑,路开在车上哭的撕心裂肺,我也忍不住大哭了起来。

  小胆儿一向追一向追,可始终追不上,电影伴着哭声结束了。

  看完后我深刻地医师到,我们家条件比开开好太多了!在这样好的条件下,我怎能不好好学习呢

  念书的孩子观后感(四):

  《念书的孩子》这部电影主要讲的是关于一个留守儿童路开的故事。

  观看电影时,周围有许多同学都被感动地哭了,我也哭了四次:第一次是爷爷吃喜酒忘了开开,当路开找到爷爷并抱住他时,我哭了;第二次是爷爷煤气中毒,被医生救活,开开抱着爷爷哭了,我也哭了;第三次是爷爷离开了人世,开开悲痛不已,我留下了心酸的眼泪;第四次是爸爸把开开带到城里上学,把小胆儿留下了,但是小胆儿一向追着大巴车,我被小胆儿的人情味深深打动,就又哭了。

  开开很爱学习,经常给爷爷念书,虽然他经常把字读错,但是他认真专心给爷爷读书的态度,深深地打动了我,爷爷从中也得到了极大的满足和安慰。

  回到家后,我把我和路开比较了一下,觉得我比路开生活幸福多了,热了冷了就开空调,饿了就有可口的饭菜吃,而且还有手机、点读机,同时又有爸爸妈妈陪伴在身旁,沉浸在父爱母爱之中……

  所以,我今后决心好好向路开学习,珍惜我所处的优越条件,把学习成绩提上去,不辜负社会、老师、家长对我的期盼。

  念书的孩子观后感(五):

  这天,老师带领我们看了一部感人的电影《念书的孩子》。主人公是一个内心孤独,需要关怀、勇敢顽强的九岁男孩——路开。他是一名留守儿童,誓死陪伴他的是一只名叫“小胆儿”的狗。

  看着这部电影,我一次又一次地落下了眼泪。我们此刻的生活环境跟开开比起来我们已经很幸福了,难道我们还不知足吗每当我看见一个个孩子盛气凌人,每一天被家长宠着惯着,都不理解我们的生活已经很好了。仍然,一会儿要这一会儿要那,家长为了哄你,让你开心,才迫不得已买一些没用的东西,可开开呢他什么都不要,只求获得父母的爱和上大学的机会,成为一个有出息的人。

  当老师念到开开的作文时,我明白了“小但儿”对他是多么重要,宁可放下去城里上学的机会,也不要抛弃“小胆儿”。可他的父母不懂得开开心里想什么,不懂得小胆儿在开开心中的位置,不懂得开开和小胆儿之间深厚的友情。家长们,你们揣摩过这些孩子的内心真正想要什么吗你们只明白忙东忙西。当一个孩子在屋里应对黑夜,应对孤灯,心里有多么害怕,你们不明白,你们只明白给孩子买好东西,我们宁可不要这种爱,我们只要你们抽出时间跟我们玩耍学习,我们就很满足了。

  当灯光亮起来时,我的眼睛被猛刺了一下,随着我的心也跟着痛起来,我一回忆起电影的画面,那感人肺腑的故事,那个孤独的开开和他的“小胆儿”,我的眼泪就会悄然无声的落下来。我们真的要学会关怀,学会理解,理解万岁。

  念书的孩子观后感(六):

  今年的暑假,我看了一部电影《念书的孩子》,走出电影院我的情绪还久久不能平静,电影中的情节时时刻刻都仿佛展此刻我的眼前。影片讲述了一个山村留守儿童的故事,故事的主人公是一名叫路开的小学生,爸爸妈妈去城里打工了,只留下他和爷爷和一条捡来的流浪狗——“小胆”相依为命。他们生活的十分贫困,家里没有钱交不起电视费,不能看电视,晚上路开就给爷爷念书,小狗也趴在床下抬起头,好像听得很认真。每当路开上学的时候,小狗都陪伴着他,路开经常把心里的话说给小狗,路开个性想他的爸爸妈妈,当他对小狗说想念爸爸妈妈的时候,我禁不住也泪流满面了,我多么期望他的爸爸妈妈早一点回来陪伴他呀。

  寒冷的冬天来了,生病的爷爷只好盖着被子坐在床上抵抗寒冷。一天,在城里的爸爸邮来了200元钱,让他们点燃煤球炉,这样他们就不怕冷了。一天早上,“小胆”大叫起来,咬着路开的裤脚往爷爷的屋子里扯,原先爷爷煤气中毒了,路开拨打了120,经过医院的治疗,爷爷被抢救过来了,但是爷爷的身体越来越虚弱了,已经不能再照顾他了,路开每一天放学回来写完作业后,还要照顾爷爷,他学会了做饭,还会做咸萝卜。日子一天一天的过去,有一天,“小胆”又大叫起来,它趴在爷爷的床边,舔着爷爷的手,但是爷爷再也醒但是来了。爷爷走了。爸爸妈妈回来了,他们要把路开接到城里去上学,却得到了路开的反对,最终,还是要进城了,路开和爸爸妈妈上了汽车,但是却无法带上“小胆”,汽车上不让带动物,车开了,小狗拼命的追着汽车跑,路开在车上哭的撕心裂肺,我也忍不住大哭了起来。

  念书的孩子观后感(七):

  在电影《念书的孩子》中,九岁的开开从小和爷爷生活在乡下,脱离父母关爱的他是个典型的留守儿童。他还有一个无话不谈的“知心朋友”——小胆儿。

  路开是一个活泼开朗、孝顺懂事又勤奋好学的孩子,每一天都给爷爷读书,虽然错误百出,但语气到位,讲的娓娓动听。他和爷爷相依为命,每一天晚上都在等身在远方的爸爸妈妈打来电话,也许这就是开开的精神支柱吧!

  开开是不幸的,但他是坚强懂事的,他那种超出同龄孩子的坚强实在是让人感到心酸。十分值得我们城市里的孩子学习。

  我对主人公开开真是佩服有加,作为留守儿童的他把对父母的思念之情深深地埋藏在心里。当我看到他与小胆儿诉说对父母的思念之苦时,我那感动的泪水禁不住在我的眼眶里打转,我仿佛看到了他与父母相聚的幸福情景,然而,这一切永远都只是开开的梦和奢望!

  看到开开的童年是那么悲惨,我一下就联想到自己。家里的条件那么好,而开开呢我读书的环境那么好,而开开呢尽管如此,我还一味的抱怨,不想学习,厌恶家长唠叨我。与孤单的开开相比,每一天有许多人陪伴在我身边,无论是同学、朋友、家人都可谓是幸福至极。就这样,我还不知足,每一天因为一些琐事就跟家人吵架斗嘴,做出一些令他们心寒的事情来。想想我自己都后悔,家长为我付出了这么多,我还……开开那不屈不挠、热爱学习的精神深深的影响着我,今后我要像他那样奋发向上,努力学习。

  看了这部电影,我深有感触,和开开比我自愧不如。以后不管遇到什么困难,我也要学着自己应对,不再依靠他人。我必须也要做一个坚强的孩子!

  念书的孩子观后感(八):

  在电影中,由于开开的爷爷有肺心病,不得已开开的爸爸妈妈,丢下年仅9岁的开开进城打工去了,为了不使开开寂寞,爷爷就哄着开开念课文。爷孙俩相依为命。之后开开的爸爸要给家里点个炉子,爷爷推辞说不用了,再冷的天没有炉子,不一样熬过去了。可开开爸爸非要装,爷爷就同意了。第二天,开开捡的流浪狗小胆儿,叫着拽着开开的裤腿去爷爷屋,开开跑过去,发现煤气阀门没关,爷爷煤气中毒了。开开急忙打了120,所幸抢救及时,爷爷才醒了过来。有一天,小胆儿又拽着开开的裤腿,开开连忙跑过去,发现爷爷呼吸已经停止。开开的父母回来葬了爷爷,要带开开进城。开开不去,说他们班的吴美芳进城半年都没找到学校。于是开开的爸爸只得花钱找了一些人,解决了这个麻烦事。走的时候,开开的爸爸说小胆儿不带了,进城给他买个更好的。开开不同意,于是爸爸把开开的手掰开把狗绳扔掉,硬是抱着开开上了车。车开了,开开一边反抗着爸爸,一边哭喊着让小胆儿快跑,说我在前面等着你。小胆儿拼命地跑起来追赶着汽车,但越追离汽车越远。

  看了这部影片,我明白了留守儿童的孤独。由此,我期望所有留守儿童的家长,能多顾虑孩子的感受,这些自己孤单,无依无靠,夜晚睡觉都想着父母的孩子,是多么渴望得到爸爸妈妈的爱啊!看了这部影片,我受益匪浅,我佩服开开的坚强和勇敢,和他相比我自愧不如,我明白今后该怎样做了。以后不管遇到什么困难,我都要做一个坚强的“念书的孩子”。

  念书的孩子观后感(九):

  这天,我和爸爸妈妈一齐去看电影。名叫《念书的孩子》。

  《念书的孩子》这部电影主要讲述的是:九岁的开开和爷爷一齐生活,父母在外地打工挣钱。这是一部典型的关于留守儿童和留守老人的电影。

  影片中的开开是一个典型的留守儿童,没有父母的关爱,只能还年迈的爷爷相依为命,但是好在开开还有一个无话不谈的“知心朋友”——小胆儿,给他的生活带来了无尽的快乐和欢笑。

  开开是一个活泼开朗、懂事的好孩子。和爷爷相依为命,常常等远方的妈妈爸爸打电话,这可能就是他的精神支柱吧!

  开开是一个坚强勇敢自理潜力很强的孩子。开开为了给爷爷减轻负担,每一天早上早早起床给自己和爷爷做饭;开开那么小的年龄,还自己学着蒸馒头,想想开开,再比比我们,我们真是比开开幸福多了,我们就应向开开学习,做一个懂事、孝顺的好孩子!

  开开是一个热爱学习的好孩子。开开每一天在学校借书,晚上回家给爷爷念书,开开为了腾出时间给爷爷念书,开开在学校早早地就把作业完成;爷爷不在的日子里,开开每一天放学回家就趴在台阶上写作业,啃馒头,喝凉水,条件再苦,也不忘记学习;开开还有一个远大的理想——考上博士,做一个有出息的人,不像爸爸一样长时间外出打工,远离家乡和家人!

  我对开开真是敬佩,作为留守儿童的他,把对父母的思念深深地埋在心里!当看到他和“小胆儿”说起父母思念之情时,我的眼泪总是哗哗地流着,仿佛开开在对着我说一样,让我感同身受。

  ……

  看看开开,再想想自己,我们的生活环境要比开开优越很多,而且我们还有父母沉甸甸的爱,因此,我们要努力像开开学习,做一个懂事、勇敢、坚强的好少年!

  念书的孩子观后感(十):

  在电影中,由于开开的爷爷有肺心病,不得已开开的爸爸妈妈,丢下年仅9岁的开开进城打工去了,为了不使开开寂寞,爷爷就哄着开开念课文。爷孙俩相依为命。之后开开的爸爸要给家里点个炉子,爷爷推辞说不用了,再冷的天没有炉子,不一样熬过去了。可开开爸爸非要装,爷爷就同意了。第二天,开开捡的流浪狗小胆儿,叫着拽着开开的裤腿去爷爷屋,开开跑过去,发现煤气阀门没关,爷爷煤气中毒了。开开急忙打了120,所幸抢救及时,爷爷才醒了过来。有一天,小胆儿又拽着开开的裤腿,开开连忙跑过去,发现爷爷呼吸已经停止。开开的父母回来葬了爷爷,要带开开进城。开开不去,说他们班的吴美芳进城半年都没找到学校。于是开开的爸爸只得花钱找了一些人,解决了这个麻烦事。走的时候,开开的爸爸说小胆儿不带了,进城给他买个更好的。开开不同意,于是爸爸把开开的手掰开把狗绳扔掉,硬是抱着开开上了车。车开了,开开一边反抗着爸爸,一边哭喊着让小胆儿快跑,说我在前面等着你。小胆儿拼命地跑起来追赶着汽车,但越追离汽车越远。

  看了这部影片,我明白了留守儿童的孤独。由此,我期望所有留守儿童的家长,能多顾虑孩子的感受,这些自己孤单,无依无靠,夜晚睡觉都想着父母的孩子,是多么渴望得到爸爸妈妈的爱啊!看了这部影片,我受益匪浅,我佩服开开的坚强和勇敢,和他相比我自愧不如,我明白今后该怎样做了。以后不管遇到什么困难,我都要做一个坚强的“念书的孩子”。

  念书的孩子观后感(十一):

  在电影《念书的孩子》中,九岁的开开从小和爷爷生活在乡下,脱离父母关爱的他是个典型的留守儿童。他还有一个无话不谈的“知心朋友”――小胆儿。

  路开是一个活泼开朗、孝顺懂事又勤奋好学的孩子,每一天都给爷爷读书,虽然错误百出,但语气到位,讲的娓娓动听。他和爷爷相依为命,每一天晚上都在等身在远方的爸爸妈妈打来电话,也许这就是开开的精神支柱吧!

  开开是不幸的,但他是坚强懂事的,他那种超出同龄孩子的坚强实在是让人感到心酸。十分值得我们城市里的孩子学习。

  我对主人公开开真是佩服有加,作为留守儿童的他把对父母的思念之情深深地埋藏在心里。当我看到他与小胆儿诉说对父母的思念之苦时,我那感动的泪水禁不住在我的眼眶里打转,我仿佛看到了他与父母相聚的幸福情景,然而,这一切永远都只是开开的梦和奢望!

  看到开开的童年是那么悲惨,我一下就联想到自己。家里的条件那么好,而开开呢我读书的环境那么好,而开开呢尽管如此,我还一味的抱怨,不想学习,厌恶家长唠叨我。与孤单的开开相比,每一天有许多人陪伴在我身边,无论是同学、朋友、家人都可谓是幸福至极。就这样,我还不知足,每一天因为一些琐事就跟家人吵架斗嘴,做出一些令他们心寒的事情来。(Fwsir.)想想我自己都后悔,家长为我付出了这么多,我还……开开那不屈不挠、热爱学习的精神深深的影响着我,今后我要像他那样奋发向上,努力学习。

  看了这部电影,我深有感触,和开开比我自愧不如。以后不管遇到什么困难,我也要学着自己应对,不再依靠他人。我必须也要做一个坚强的孩子!

  念书的孩子观后感(十二):

  这是一部让人泪如雨下的影片,讲的是一个叫开开的小孩和一只叫小胆儿的小狗一齐生活。故事的开头是开开的爸爸妈妈进城打工,上车后,开开就在车后追着哭,当时我忍不住落下了眼泪。其实,我和开开的遭遇是一样的,只但是开开是被留在了农村,而我,是被留在了这个城市。

  接下来的情节,是开开的爷爷在一天晚上悄悄地去世了,当时我就哭出了声,我也是和爷爷在郑州相依为命,我能体会到开开要为此忍受多么大的痛苦,更能够想象一个人生活在村子里,是多么的可怕啊!

  电影的最后,开开和爸爸一齐去了城市,但是却面临另外一个选取,就是和心爱的小胆儿分开。如果是我,我会怎样选取呢

  我真期望开开能和爸爸妈妈在城市过上好的生活,期望小胆儿能回到开开身边,更期望有一天,我也能在爸爸妈妈身边读书。爸爸妈妈,你们明白吗

  念书的孩子观后感(十三):

  这天,老师带领我们看了一部感人的电影《念书的孩子》。主人公是一个内心孤独,需要关怀、勇敢顽强的九岁男孩――路开。他是一名留守儿童,誓死陪伴他的是一只名叫“小胆儿”的狗。

  看着这部电影,我一次又一次地落下了眼泪。我们此刻的生活环境跟开开比起来我们已经很幸福了,难道我们还不知足吗每当我看见一个个孩子盛气凌人,每一天被家长宠着惯着,都不理解我们的生活已经很好了。仍然,一会儿要这一会儿要那,家长为了哄你,让你开心,才迫不得已买一些没用的东西,可开开呢他什么都不要,只求获得父母的爱和上大学的机会,成为一个有出息的人。

  当老师念到开开的作文时,我明白了“小但儿”对他是多么重要,宁可放下去城里上学的机会,也不要抛弃“小胆儿”。可他的父母不懂得开开心里想什么,不懂得小胆儿在开开心中的位置,不懂得开开和小胆儿之间深厚的友情。家长们,你们揣摩过这些孩子的内心真正想要什么吗你们只明白忙东忙西。当一个孩子在屋里应对黑夜,应对孤灯,心里有多么害怕,你们不明白,你们只明白给孩子买好东西,我们宁可不要这种爱,我们只要你们抽出时间跟我们玩耍学习,我们就很满足了。

  当灯光亮起来时,我的眼睛被猛刺了一下,随着我的心也跟着痛起来,我一回忆起电影的画面,那感人肺腑的故事,那个孤独的开开和他的“小胆儿”,我的眼泪就会悄然无声的落下来。我们真的要学会关怀,学会理解,理解万岁。

  念书的孩子观后感(十四):

  星期五那天,我在学校和同学们一齐看了一部电影,叫《念书的孩子》。

  这是一部让人泪如雨下的影片,讲的是一个九岁的男孩,他的父母要到城里打工挣钱,家里只剩下了他和爷爷。这个男孩名叫“路开”。随后,路开拾了一只流浪狗叫“小胆儿”,他俩成了一对形影不离的好朋友。有一天,开开爷爷煤气中毒,幸好“小胆儿”闻见了气味,才解救了爷爷脱离生命危险。但是,过了不久,路开的爷爷不幸去世了,这让人痛苦万分。从此,只剩下路开一人。最后,爸爸带他到城里去,他离开了同学,离开了老师,最后,连自己的唯一一个朋友“小胆儿”都失去了。

  电影真的很是感人,看这部电影我哭了三次,其实我也是一个从农村来的小姑娘,在我很小的时候我也是和爷爷,奶奶生活在农村里的,经历过这样的生活,明白主人公开开的无奈和念书的艰辛,我也明白了留守儿童的孤独,所以,我期望所有留守儿童的家长,能多顾虑孩子的感受。这些孤单的,无依无靠的,夜晚睡觉都想着父母的孩子,是多么渴望得到爸爸妈妈的爱啊!

  但我也很佩服开开的坚强和勇敢,还有对书的热爱,他把对父母的思念之情深深地埋藏在心里。当我看到他与“小胆儿”诉说对父母的思念之苦时,我那感动的泪水禁不住在我的眼眶里打转,我仿佛看到了他与父母相聚的幸福情景,然而,这一切永远都只是开开的梦和奢望!

  此刻我生活在苏州,这是一个发展迅速的城市,在那里我生活得比开开幸福多了,和他相比我自愧不如,热了冷了就开空调,饿了就有可口的饭菜吃,而且还有手机、电脑,电视,同时又有爸爸妈妈陪伴在身旁,沉浸在父爱母爱之中,但有时自己还会抱怨,想想此刻真觉得很后悔。

  所以我今后决心好好向路开学习,珍惜我所处的优越条件,把学习成绩提上去,不辜负社会、老师、家长对我的期盼。

  当灯光渐渐落下,我的眼睛的眼睛红着,心痛着,我一一回忆起电影的画面,那是个感人肺腑的故事。想起孤独的开开,去世的爷爷,可怜的“小胆儿”,我的眼泪就会再一次悄然无声的落下……

  念书的孩子观后感(十五):

  念书的孩子是一部讲述着留守儿童的电影。

  轰隆隆,车开了。一个小男孩在车后面不停的哭泣,无力的望着父母离开自己,上了车,去城市打工。车渐渐地离开了,小男孩的哭喊声更加洪亮,也更加的凄婉,我的心在着一个感受到了抽搐,眼中升起一片淡淡的水雾,那时,我是多么期望那个小男孩的父母能够留下,陪伴在小男孩的左右,像一把大伞为他遮风挡雨;像一盏明灯,为他照亮前进的道路;像一只翱翔天空的雄鹰,庇护着他,不让他受到任何的伤害。

  紧之后这名小男孩的名字,也在他的爷爷劝他回家时,公布了出来。他,叫开开。开开是个活泼,热爱学习的好孩子,父母的厉害没让他过分的悲哀。很快,便恢复了往日的性格。与爷爷一齐生活。爷爷身上有点病,为了治病,拖垮了家里的经济,有时连有线电视都看不上。爷爷为了开开的学习,也为了帮开开解闷就哄着他去念书,能够说爷爷是开开热爱学习的启迪老师。

  爷爷为开开的生活抹上了一笔色彩斑斓的色彩。

  与爷孙两相伴的还有一只狗,小胆儿便是这个狗的名字,小胆儿十分聪明,是开开最好的玩伴。当初在爷爷将要去世的时候,也是小胆儿拉着开开裤腿,将他带到了爷爷面前。

  开开的生活是十分的悲伤的,爷爷去世,父母外出打工,甚至开开到城市的时候。都未能与小胆儿在一齐。

  片尾,开开将要离开,到达城市,与父母生活在一齐。父亲不让开开带着小胆儿,于是就把小胆儿丢在地上,强行拉着开开上了车。那一次,是父母出去打工,爷爷去世之后的第一次哭泣。那一次也是我感触最深的时候。开开与小胆儿的离别,让开开与小胆儿十分悲伤。父亲强拉着开开上车。车也就开走了。小胆儿却紧追着不舍得车上的开开,动物也是有情感的,开开深深的喜爱。热爱小胆儿,小胆儿也不是依靠着开开吗?在离别的那一刻。我的思绪随之离别的悲伤而消散。

  我们该学习开开,开开的生活虽然艰苦,却令我们钦佩,令我们学习。我们该学习开开不会为生活的伤痛而忘记了信心,不要为此刻的艰苦。而忘记了对未来的憧憬。开开是主人公,但他与各个主角却是密不可分的,开开的感情线是十分曲折的,可在这曲折之后。又有着多少辛酸苦辣,喜怒哀惧呢?

  念书的孩子观后感(十六):

  不同的人,有不同的追求,不同的人,有不同的理想,不同的人,对幸福也有不同的理解。许多人对生活过于奢望,一生奔波,只为追名逐利,只为得到那所谓的幸福;而一个乡村留守儿童对幸福,有着最完美、最天真的理解——与爸爸妈妈生活在一齐。

  上个星期,我们观看了电影《读书的孩子》,电影主人公是一个名叫陆开的小学三年级的男孩,与许多农村孩子一样,父母外出打工,孩子留守在家,他与爷爷相依为命。但是,他也并不是完全孤独的,他有一个好朋友,名叫小胆儿,是一只灵巧可爱的小狗,陆开平时就向它吐露心声。

  起初,陆开上课并不认真,上课老走神,甚至回答不出苦胆是什么味道的,也辨别不了“吴王夫差”和“差不多”这两个“差”字的读音,爷爷没有上过学,只在小时候听过说书的,纵然觉察出不对劲的地方,也无从在陆开的学习上指点。上课时,他时常向窗外张望,夜晚,他独自守在电话旁等待爸爸的来电,他也常常拿起话筒拨号,为了省钱,多半拨到一半又放下了。

  一切似乎很平静,陆开的学习也在慢慢进步。由于天气太冷,陆开家条件有限,爷爷生了一个煤气炉子。第二天,小胆儿拉着他,他意识到出事了,赶紧冲向爷爷的房间,并拨打120救治煤气中毒的爷爷。

  最后,爷爷清醒了。本市一件令人高兴的事。但世事难料,爷爷年事已高,又患有咳疾爷爷最后不堪煤气中毒后的重负,永远地离开了,他不停喊叫着,但是,爷爷再也听不见,回不来了。想着昔日对自己疼爱有加的爷爷就这样离去,他的泪水不禁模糊了双眼。

  为了给爷爷办丧事,他的父母从城里回来了,他们最后团圆了,但是他的团圆是用爷爷的命换来的呀。

  为什么只有爷爷的离去才能使这一家人团圆呢,为什么直到这时父母才意识到他们的孩子缺少关爱呢。在这一个杯具面前,有许多问题值得人们深思。

  你们的孩子们,他们不需要更好的生活环境,更多的物质奖励,常陪伴在他们身旁,就是对他们精神上最大的鼓励与安慰。

  为了生计,人们忙于奔波,请别忘记远方,你们的孩子一向等待着!

  念书的孩子观后感(十七):

  开开坐在车上,哭着对爸爸说,我不要进城了。

  开开的父母常年在外打工赚钱,开开在乡下的小房子里和爷爷相依为命。哦!还有一只并不好看却很听话的小狗——小胆儿。

  开开是一个聪明机灵,爱学习的孩子。他离不开爷爷,正因为如此,当爷爷去世时,他哭到眼睛都浮肿。即使常年不见,日夜想念的爸爸妈妈回来了,又怎样能比得上一把年纪了还处处心疼自己、照顾自己的爷爷呢?开开不愿跟着爸爸妈妈一齐回到城里去,爸爸妈妈担心他没有人照顾,就把他拜托给了班主任老师。

  没过多久,爸爸从城里回来,几经劝说,开开最后愿意进城。然而,这辆通往遥远城市的大巴,不允许他带着心爱的小胆儿一齐走。

  无论爸爸怎样千方百计的哄他,说进了城之后给他买更好的,开开始终重复着:我不要进城了。结果却是惹怒了爸爸。“你怎样这么不听话!”开开被硬拽上了车。

  开开坐在车的最后排,对着后面紧追不舍的小胆儿不停喊着,小胆儿,你跑快点,我在前面等你……

  通人性的小胆儿,跟着车跑了很久,很久。车子加速,小胆儿慢慢变成了一个小点儿,最终消失在视线。

  留守儿童,对我们来说是一个遥远而又并不陌生的词。我们每一天都能以各种方式了解到各种关于这些孩子的故事。对于这些,我们每次看完都感触良深。常年和父母身处异乡的开开生命中最重要的就应就是爷爷和狗狗小胆儿了吧!他对小胆儿诉说着自己对父母的想念,语到动情处还会流下泪水。但当他真的能够和自己的父母在一齐而条件却是要离开小胆儿时,显然他更看重小胆儿。

  相比开开以及所有和开开一样的孩子,我是幸福的:我身边有父母,不用承受思念的滋味;我有好的学习环境,好的教学资源,我所拥有的一切都是他们梦寐以求的。那么我们还有什么理由怨天尤人,嫌弃这个抱怨那个呢?珍惜我们此刻拥有的,并且好好的使用和把握,才是真的做到幸福了。

  念书的孩子观后感(十八):

  《念书的孩子》是一部感人、励志的电影,让我受益匪浅。

  这部电影讲述了主人公开开的父母为了他出去打工,从小就和爷爷生活。他由于缺少父母的关爱变得任性、不爱学习、顽皮。可幸运的是上天赐给了他一个慈爱的爷爷和一个优秀的老师。他的爷爷改变了他,让他开始热爱学习,变得可爱,听话。不想一场飞来横祸袭击了原本平静的生活:开开的爷爷去世了。或许是因祸得福吧,他的爸爸妈妈回来了。

  开开的父母担心他一个人不安全,想把他带进城,再找学校,但是学习的劲下去了就难上来了。就在这时,开开的老师找到了他的父亲,叫他先自己回城里,开开能够先住在老师家。开开的父亲同意了。开开的父母有一次离开了他,他决定自己一个人留在家中。过了一段时间,开开的父亲来把他接到了城里。

  在这部电影中,我看到了坚强乐观的开开他的坚强令我震撼,他的乐观令我动容,他的孝心更让我倍受感动。他的生活条件根本不及我的五分之一,而他的努力却是我的五百倍!他对长辈的尊敬也让我自愧不如、望尘莫及、我的爸爸妈妈同样也很爱我,可我却没有像他一样回报父母的爱。甚至我的学习也总让父母为我操心。

  在电影中还有个主角让我感触很大,那就是开开的宠物也是最好的伙伴——“小胆儿”。他让我明白了留守儿童的孤独。由此,我期望所有留守儿童的家长要多顾虑孩子的感受。这些自己孤单无依无靠,夜晚睡觉都想着父母的孩子,是多么渴望爸爸妈妈无私、温暖的关爱啊!

  这部影片让我受益匪浅,我佩服开开的坚强和勇敢,和他相比我自愧不如。我明白今后该怎样做了,以后不管遇到什么困难,我都要做一个坚强的人,不畏惧艰难险阻,勇往直前。

  念书的孩子观后感(十九):

  小时候,跟你关系最好的可能不是你的爸爸妈妈,而是你的爷爷奶奶。小时候,当你摔跤时,他们会过来扶你一把;当你获得荣耀时他们会以微笑去应对它;当你做错事情时,他们会以严厉的批评来教导你。所以要关爱那些老人们啊!

  除了家人,那么朋友就排在第二位了,朋友可能是你的同学,也有可能是你的小宠物,但是,不管是谁,他们!在你困难时,伸出援助之手;当你堕落时,会陪伴你一齐走出困境,重拾信心;当你忙碌时,他们会帮你分担一点劳动!

  总之,无论是谁,在他们离开之时,你会悲哀难过,甚至掉入万丈深渊永远无法出去!

  主人公路开给我的第一印象是活泼开朗,但有点调皮。开始的时候,主人公路开因为家里电视机里没有动画片,所以厚着脸皮去了邻居家。因为自己捣乱,所以自己才不好意思的回家了。回到家,爷爷叫开开读书给他听,在其中的过程中,开开故意读错了几个多音字,爷爷给他纠错了他,但是他执意要读错,爷爷也束手无策。有一次,小胆儿把开开叫到房间里来,开开看见爷爷在床上一动也不动,开开着急了,他立刻拨打了120,幸好挽救了爷爷的生命,这足以证明开开对爷爷的感情!但是死神早已附身在爷爷的身上,又是相同的情景,但是爷爷已经在劫难逃了,爷爷的名字被阎王爷无情的划了一杠!开开跪在爷爷的坟墓面前,痛哭流涕悲哀不已。又再一次说明了开开跟爷爷的感情之深!爷爷死后,家里只有开开和小胆儿,两人从此相依为命。他刻苦读书,成绩很好,一向被老师表扬,但是他从来没有骄傲过。一天,他的父母要把开开接到城里去读书。他立马就和同学,老师道别了,还有那死去的爷爷。车上有规定不允许带宠物上车,但是开开执意要带小胆儿走,但是被父亲一把撵上了车。车开了,出人意料的是小胆儿一向跟着车跑,跑啊跑啊,但是小胆儿渐渐消失在朦胧的雾中,开开流下了分别痛苦之泪。所以人和动物的感情是外人无法理解

  的,因此父母就应尝试着去理解这个奇怪的关系,要不然他们会互相记惦着!

  《读书的孩子》告诉我们要刻苦学习,而且要关心身边的亲人,朋友们,要珍惜与他们在一齐的快乐时光!

  念书的孩子观后感(二十):

  《念书的孩子》这部电影让我泪如雨下。它讲述了一个名叫开开的留守儿童的故事,因家境贫寒,开开的父母不得不去城里打工,而开开则被留下了,他与爷爷相依为命。他还有一个要好的朋友——小胆儿,一只流浪狗,开开在遇到它后收养了它。在看电影的过程中,我流了很多的泪,要明白,一个9岁的孩子,就得学会自己上学、煮饭、洗碗……而我们在他那个年龄呢?不愁吃,不愁穿,饭来开口,衣来伸手,整天除了玩还是玩。如此好的条件,我们怎样能不去珍惜它呢?

  我们不仅仅要珍惜好的条件,还要合理的去利用它们。开开的爷爷因年老体迈去世了,开开哭得撕心裂肺,而之前,开开经常违背爷爷的话,惹爷爷生气。这也不正是告诫我们,孝敬长辈,不是心血来潮的事,是每时每刻的事,否则,当我们想孝敬长辈时,而他们却不健在了,这时候无论怎样后悔莫及都没用了。开开爷爷去世不久,开开父母回来了,他们办了丧事,开开父母提议带走开开,而开开自己却拒绝了,因为在城里,他不能上学。这份精神多么的难能可贵啊。我们拥有比开开好多了的条件,又有什么理由不去好好学习呢?

  之后,开开父母费尽心思,最后为开开在城里争取到了一个上学的名额。在上公共汽车之前,开开爸爸想将开开和小胆儿分开,告诉他,我们能够在城里买个更好的,但开开始终不放手。我明白,开开执着的并不是小胆儿的外在,而是他们之间不灭的友情。

  在开开身上,我看到了很多,也学到了很多,他的每一份执着、坚强、好学……都深深的打动着我。开开,一个值得全世界青少年学习的榜样……

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