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围观:更新时间:2018-11-28 20:46:04

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這天,我們在學校看了一部感動所有人的教育片——《讓生命充滿愛》,這部片子記錄的是青年演講家鄒老師在江蘇南京發表的讓生命充滿愛的演講,講述了資料是愛祖國、愛老師、愛父母、自強自立。讓我們理解了一次“愛的教育”。

  鄒老師首先教了我們在國旗和國歌面前神情要嚴肅。鄒老師講國歌對一個國家是多麽重要,他講了一個非洲小男孩在馬拉松的比賽中,爲國争光而遍體鱗傷,這個故事使我們更加懂得了愛祖國,也十分佩服這個非洲小男孩堅強的毅力。

  接下來鄒老師給我們講了幾個關于熱愛老師的故事,讓我們更加深刻地感受到老師的辛苦,其中有一個故事很感人:有位李老師在四川大涼山教書,但是有一天,她不想在那教書了,就拿起行李,但當她站在學校門口的時候,一大堆同學一齊在喊:“李老師,您不要走!”李老師的眼睛濕潤了,她決定留下來,這一留就是好幾年,幾年後,李老師在北京人民大會堂獲得了優秀教師的獎勵,但不幸的是不久李老師患上了癌症,全校同學明白後紛紛給李老師捐一塊錢,要明白在貧困山區拿出一塊錢很困難,但同學們不怕困難,總共給李老師捐了幾十塊錢,李老師很受感動,拿着課本,來到同學們面前說:“謝謝你們捐的錢,這天我來上我的最後一堂課……”聽完這個故事同學們已經淚流滿面,老師也不禁掉下了眼淚。

  鄒老師又給我們講了愛父母的故事。他講了一個單身母親養大她的兒子,兒子很争氣,考上了清華大學,可沒有錢交學費,母親又找不到工作,無奈之下就瞞着兒子去撿垃圾,兒子明白後十分心酸,他努力學習,考上了清華的博士後,在頒發證書時,他當着大家的面,給他母親跪下了。看到那裏,我深受感動,眼淚不停地往下掉,同學們都哭了。鄒老師還講了他自己給母親洗腳、父親捶背時的感受。

  最後鄒老師講的是自強自立的道理。上學自己去、衣服自己穿、自己做力所能及的事等等,這些都是自強自立的表現,如果連這些最基本的生活小事都不會做,将來又怎樣能做大事呢?所以自強自立是很重要的。[由www.duanmeiwen.com整理]

  一個小時過去了,一個個故事感動了我,鄒老師的演講讓我懂得:如果世界上都充滿了愛,那麽世界将變得更加和諧和完美!我必須好好讀書,長大後報答所有教育我、關心我的人!

  鄒越演講觀後感(二):

  這次是現場聽鄒越這位才華橫溢的演說家的演講,的确是耳聽爲虛,眼見爲實。以前是在視頻上看鄒越在别的地方演講,還是學校專門要看的《讓生命充滿愛》。當時沒有多媒體的其他一些班級的同學也擠過來看,結果哭得一塌糊塗。的确是很感人啊!

  主要講愛國、愛人、愛家人、愛老師、愛同學、愛周圍的人,還要抵制不良習慣。如貪婪。最感人的就是愛家人這一段。這其間的确有太多太多感人的事迹,多是父母對我們的愛,的确,他們給了我們太多太多的恩惠,以至于我們的“得意忘形”。當然,我們要杜絕這種現象。聽了鄒越演講,也流下了對父母的眼淚。是感激,是感動,更是一種溫暖。我也發現了其中的一些道理:人總是在當時做事時沒想到以後會後悔一輩子。

  教育,當然要有老師來培養。等到此刻,我真是悔恨不及啊,我一向以爲老師但是是一個引導我們學習的指向标。其實小學老師也跟我們講過,說老師但是是給你在黑板上寫上目标,以後可都是要自己自主學習。我也看過《窗邊的小豆豆》,裏面不也是老師在黑板上寫上目标,然後剩下的人自主學習,不會的請教嗎?錯了,老師不僅僅僅是在幫我們自主,他/她也寄托給我們情感。許多老師家的孩子都是表面上受不到老師本人的愛的,因爲他/她的愛都給了他們的學生。而老師真正心裏仍然惦記着啊!着實讓我感動。

  不良習慣?貪婪!很貪婪啊!此刻的人很多都貪婪,别說你認爲這個世界很純潔,像以往有着“禮貌之邦”的古中國一樣。我聽了他的演講,我已經不是看到這個社會的黑暗了。就比如此刻網上熱傳的360和騰訊互相鬥氣的事。其實360是對的,它但是就是把那些貪婪的人把貪婪的事公開來了。但是,那些氣急敗壞的黑心人們,居然實施打擊報複。真是沒良心的人!就比如那個寓言一樣:一個人走在山谷中,天已經慢慢黑了,那個人迷路了。這時有個聲音傳來:孩子,快撿起地上的石頭吧,會有用的。那個人害怕的瘋跑起來。可那個聲音窮追不舍,到了之後,他害怕了,終究随便抓了幾顆石子。沒想到,這幾顆石子竟幫他找到了出去的路。他忽然發現,手中的石子居然變成了金子!他後悔莫及,想:當時要是多撿幾塊多好!可這時,後面的黑暗居然追了上來!當他回過神來時,已經找不到出去的路了。

  總之,這次演講讓我受益匪湣

  鄒越演講觀後感(三):

  看完鄒越的演講已一周多了,一向想寫點什麽,總是靜不下來。此刻想想,也不知一天在忙乎啥。哎,一天又一天,匆匆忙忙,到底爲了啥,到底爲了誰呢?

  記得看完演講的第三天早晨去參加一個老人的葬禮,幾個同學聚到一齊談起鄒越,談起那天的演講,人人還興奮不已,說得津津樂道。忽然一名同學的一句話讓我陷入沉思。

  她說,那天好多人都哭了,哭的人都内心都有愧呀。我半晌沒說話。是呀,是内心有愧呀。比如說我,我哭的時候還真是心裏有愧呀。

  鄒越的演講我看過好幾次錄像了,看一次哭一次。這一次我又哭了,沒有前幾次厲害,因爲我和學生說了我盡量不哭,但我還是忍不住哭了。

  這次演講,由于時間關系,隻講了三個板塊,三個板塊中都有讓我感觸最深的地方。

  一是愛國篇。說到鄧世昌在甲午海戰中視死如歸帶領200多名兵士向日本艦隊撞擊的英勇表現時,我仿佛看到了那一壯烈的場面,看到了鄧世昌站在船頭指揮戰船沖向敵人的英雄形象,我感動了,但我沒哭。因爲我無愧,我沒做過甚至沒有想過什麽愧對祖國的事情,所以我沒哭,但我感動了。

  第二是愛師篇。鄒老師說到老師爲了學生,忽視了自己的孩子,我哭了。是呀,爲了學生,兒子上小學時,我連續教初四畢業班,早上兒子還沒起床,我就離開家了,隻能看着孩子的小臉,輕輕地親吻後慢慢離開。中午回到家吃晚飯,兒子又睡了,我也要休息睡一會兒,片刻的親近之後兒子又睡了。晚上回家大都8點多了,孩子又要睡覺了。我時常看着孩子酣睡的小臉,坐在床沿上良久,就那樣望着望着……

  孩子小學五年,上學放學我沒有接送過一次,課程學習我也沒輔導過一次,孩子的課本我沒摸過一次,孩子的家長會都是他爸爸參加。一次,孩子作文獲獎了,我竟然不明白。他寫的就是期望媽媽能多陪陪他,陪陪他看看書,陪陪他逛逛公園,坐坐木馬小火車,轉轉摩天輪……

  孩子上了初中,我開始教他,才發現孩子語文生字差得很多,課堂筆記跟不上,錯字連篇。我當時火冒三丈,爲什麽會這樣?然而,冷靜之後,不得不承認錯誤在自己,是自己對孩子的管理實在太少了。我心急如焚,一切從頭開始,給孩子補習文化課。一跟就是四年,孩子學啥我和丈夫就學啥,語文、數學、英語,孩子做的練習冊,我和他爸都跟着做,孩子的作業我們每一天都給判出來,并力求講會。起早貪黑,家裏不再有人看電視,外面的應酬一律推掉。堅持了四年,最後孩子最後考上了一中。欣慰之餘我心也酸楚楚的,我也愧對孩子,如果小學就管理孩子,可能他會考上重點班,此刻的成績可能也會更好。但一切已經過去,時間不可能再倒流,生活也沒有那麽多“如果”和“可能”……

  此刻,孩子上高中,有多少孩子媽媽都能去給自己的孩子送晚飯,而我,孩子吃飯的時候正是我組織學生們放學的時候。有時,放學後,我還要和某些學生的家長談論學生在校表現以及如何提高其各方面素質,有時甚至很晚。

  想到這些,我哭了,我對自己的孩子、我的兒子問心有愧呀。淚水濕潤了我的雙眼,流進了我的心裏……

  第三是愛父母。是呀,我爲父母做的事情太少了。每一天學校——家,家——學校,兩點一線的生活。在學校要處理學生的日常生活,這天某同學有打架傾向了,明天某同學父母吵架該生沒寫作業了,哪天某學生遭父母暴打有逆反心裏甚至輕生念頭了,哪天某某同學沒來上學了,等等。這些事情,有的我要找學生談話,把問題消滅在萌芽狀态中;有的我要找家長,讓家裏人和諧共處,給孩子營造良好的學習環境;有的,我要做家長的工作,學會用現代的方法教育此刻的孩子。學生把我當成了說知心話的人,有時不和父母說的話他們都要和我說,我成了某些學生心靈的傾訴站,成了處理學生的校園家長。我又怎能讓信任的心靈受傷?在學校,我要忙忙碌碌做學生的思想工作,還要上兩個班的語文課,看自習,批作業。備課的時間大部分被占據了,于是回家備課成了每日務必的任務。所以回娘家看父母的時間少之又少。是呀,該常回家看看,哪怕陪父母說說話,給他們錘錘背、揉揉肩……這天身爲父母的我們怎樣就不想想自己的父母以前的付出今日的企盼呀,他們不就是盼望兒女多回去看看他們嗎?想到這些,我哭了,我對父母有愧呀。淚水打濕了我的衣衫,打進的我的心裏。

  聽完鄒老師演講那個周日,我給自己放了一個晚上的假,買點東西,回娘家和爸爸媽媽共進一次晚餐。看着父母看我就跟看久别回家的孩子的神情,我的心裏酸酸的。我對父母有愧呀!父母生我養我,我此刻生活好了,回去看他們、幫幫他們做點家務的時間又有多少呢?

  那裏,讓我想起了畢淑敏的話:孝,是稍縱即使的眷戀;孝,是無法重視的幸福;孝,是一失足成千苦恨的往事……一些事情,當我們年輕的時候,無法懂得;當我們懂得的時候,已不再年輕。世上有些東西能夠彌補,有些東西永無彌補。

  是的,趁我們父母健在的時候趕緊盡一份孝心吧,任何理由都是無理由的搪塞。

  這天,我最後明白了,自己該忙些啥了。學會分配時間,讓自己一生無憾,這才是就應做的吧。但方方面面都照顧到,又談何容易?舍就是得?有舍才有得?人生需要抉擇!

  鄒越演講觀後感(四):

  很久沒被感動了。

  昨日一個朋友推薦我看一段視頻并要我準備好紙巾擦眼淚,當時我一笑哧之。相對鐵石心腸、風雨多年的我來說,好像不是那麽容易感動的,更不可能感動得涕淚盈眶。

  事實上,在看的過程中,我的淚就湧出了眼眶,等到看完,已是淚流滿面,泣不成聲了!這但是我記事以來第三次哭泣!!

  太感人了!不,就應說是悸動了心靈深處的某個東西。

  視頻的資料是一段演講,鄒越在松江中學的一場激勵演講。演講的主題就是要我們懂得感恩、學會感恩,首先要感謝生我養我的父母,作爲爲人子、爲人父的我,在聽的過程中一向心潮起伏,久久不能平靜。

  不知怎樣地,看完後到此刻總是在想念父母,而且感覺越來越強烈,情感越來越複雜。不僅僅僅是想念,還有崇拜、虧欠、熱愛……許許多多複雜的情緒夾雜在一齊,說不清,理還亂。是因爲我們長大了,感情豐富複雜化了;還是因爲最近電視劇看多了想多了;還是因爲身邊的朋友發生了太多的事情;還是因爲看到太多周圍的父愛母愛;還是因爲……

  從瓜瓜落地的嬰孩到如今頂天立地的青年、滿臉滄桑的中年,從天真爛漫的童年生活到如今步入社會的職場生涯……這一切,看起來像是理所應當,順其自然,似乎像是每個人的必經之路。我們可曾想過,這一切的一切的背後,印透着多少父母辛勞的汗水,凝聚着多少父母深沉的愛。沒有他們的默默奉獻,無私付出,沒有他們的勞心勞力,關懷備至,我們不可能健康快樂地成長,我們不可能理解良好的教育,我們不可能擁有這天的一切~~

  我們長大了,翅膀變硬了,能夠自由的飛翔了,父母卻變老了,臉上留下了歲月的痕迹,留下了滄桑的印證,他們飛不動,走不快,跑不動了~~

  蒼老的父母,他們依然深愛着自己的子女,他們依然關心着自己的子女,盡管有時心有餘而力不足,但是他們對自女的愛沒有半點減少,對子女的關心沒有半點削弱,他們依然盡可能的付出,盡可能的奉獻,爲子女點燃最後的蠟燭~~

  我們的父母,他們依然從未想到過回報,他們從未想到子女會爲自己做點什麽,相反,他們生怕成爲子女的負擔,他們生怕成爲子女的累贅。他們期盼的隻是子女一句最平常的問候,一句最簡單的閑聊,他們隻想明白子女過得好不好,過得開心不開心,過得郁悶不郁悶,他們很想成爲子女快樂的分享者,他們更想成爲子女郁悶的聆聽者~~

  我們的父母,他們很想聽到子女的聲音,他們很想跟子女打電話,但是,他們總是拿起電話又放下電話,因爲他們怕,他們生怕耽誤子女的事情,他們生怕影響子女的事情,他們怕~~

  子女呢?有時候,他們會嫌父母太羅嗦,他們會嫌父母太古板,他們會嫌父母太落伍,他們會嫌這嫌那~~

  可悲的父母,可悲的子女,可悲的一切

  枯石爛”,“天長地久”,“山無棱天地和,才敢與君絕”……世上贊美感情的話語太多太多,其實,這一切的愛都比不上父母對子女的愛,他們的愛是那樣地浩瀚,那樣地深沉,那樣地無邪、那樣地純真,那樣地偉大,那樣地偉大~~

  父母萬歲!!!

  鄒越演講觀後感(五):

  這天我觀看了《鄒越的演講》,我十分感動。

  鄒越老師的演講中講了“愛”這個話題。鄒越老師告訴我們“愛父母”。愛父母,不是一個“愛”字就能表達的。鄒越老師講了許多簡單的事情。當他講到“父母在兒女小的時候,每一天爲兒女洗手、洗腳,但是我們每一個愛父母的人,卻做不到每一天爲父母洗手、洗腳”時,我流淚了;個性是鄒越老師講到他自己爲母親洗腳的事情,母親總是笑着讓他離開,可當他真正爲母親洗腳的時候,母親卻淚流滿面。鄒越老師又問到:“我們每個人每一天認真仔細地觀察父母的臉了嗎?我們每個人每一天注意父母的衣着了嗎?”我不單單被感動了,也受到了啓迪,得到了教育和反思。是呀,我給予父母多少?我反過來回報父母多少?父母一生忙碌,每一天起早貪黑,那是爲了兒女們能生活得更好、更幸福。而我們從沒有真正地思考過父母,忽略了父母的感受,而父母總是默默地奉獻着,默默地支持着。每個人都明白愛父母,可你真的用心愛父母了嗎?仔細回想一下,在和父母共同生活的每一個瞬間,有多少數不清的噓寒問暖,有多少數不清的關懷,有多少數不清的洗涮;父母從不圖回報,也從不責怪兒女,總是用慈愛、奉獻和付出照顧來關懷和溫暖子女,直到父母頭發花白,直到父母步履蹒跚,直到父母彎腰駝背。是呀,父母給了我們做兒女的無盡的等

  待,等待兒女的溫情,等待兒女的回贈。我們做兒女的必須不要留給父母更多的等待,應當盡早讓父母享受到兒女的愛,給父母多一些溫暖,多一些陪伴,多一些交流,每一天早起一點,每一天少睡一點,多給父母洗洗手、洗洗腳、洗洗衣、做做飯。用真心的愛回報父母的愛。千萬别忽略了“此刻”,鄒越老師說的沒錯“等到你的父母臨終前再說爸爸媽媽對不起,爸爸媽媽我愛你們,就已經遲了,珍惜此刻吧!”。在我們的人生裏,也永遠有一個聲音,那是父母的聲音,那是父母的忠告,那是父母對我們的愛,千萬要記住,千萬别忘了!

  鄒越老師深刻的告訴我們一個道理——父母不容易啊,長大别忘了父母啊!

  鄒越演講觀後感(六):

  鄒越演講觀後感

  這天,看了鄒越的演講。這是我觀看許多次演講當中最精彩的一次,也是最震撼的一次,更是讓我徹底流淚的一次。對我觸動、影響、感染很深。不是因爲演講的口才有多好,也不是因爲多麽具有感染力,而是因爲一種真實,一種情感,一種社會職責,一種人格魅力,一種愛的號召力。

  “讓生命充滿愛!——愛祖國,愛老師,愛父母,愛自己。”多麽簡單而有影響力的話題,常在人群中談起,也常在生活中見到,更引起社會的關注和倡導。因此,也引起了我和許多人的深思和共鳴。

  當我觀看到鄒越一邊演講,一邊流淚的時候,我感覺到這是一次真實而發自己内心地演講;當我觀看到聽演講的那些人被感動得熱淚盈眶的時候,引起我的深思和共鳴。

  鄒越的這次演講,之所以能引起許多人的深思和共鳴,說明許多人心靈深處是純淨的,善良的,靈魂深處也在追求着大善大愛。

  在每個人的生命中,每個人的人生都是不一樣的,因而,人生的體驗也是不一樣的。但在每個人的人生道路中,生存性質卻是相同的,每個人都在爲生存而疲于奔波。這樣,往往容易忽略許多生命中重要的細節,以及忽視了生命中的愛、情感以及此刻。

  愛祖國,愛老師,愛父母,愛自己。多麽簡單的話語,卻是要用心、用行動來完成的。

  怎樣用心愛祖國,愛老師,愛父母,愛自己?怎樣付諸行動,才能做到真正地愛祖國,愛老師,愛父母,愛自己?這些都值得我們深思。

  愛祖國。鄒越講了世界冠軍的例子。的确那些世界冠軍在奪金的最後關鍵時刻都是想到了自己的祖國;還有奧邥弦粋來自己小國家的一名邉訂T,爲自己的祖國而參賽,跌倒了爬起來,心中念着自己的祖國,這種精神值得我們學習。我們每個人都明白,我們的國家經曆許多艱難困苦後,如一條巨龍崛起在世界民族之林,我們都爲此感到自豪和驕傲,我們更要熱愛自己的祖國。熱愛祖國并不必須非要做轟轟烈烈的大事,隻要我們從點滴小事做起,尊守公民法則,尊守社會公約,講禮貌,愛護公物,愛護花草樹木,多一些愛心,提高個人素質,也是爲祖國建設添磚加瓦。

  愛老師。鄒越講了油田實驗高中一個普通的人民教師,在教育崗位默默無聞的工作了幾十年,爲一些貧困學生捐贈錢物的感人事迹。是呀,老師是每個人生命中都會遇到的。生命中的恩師,也如父母一樣,會付出父母一樣的慈愛。因而必須要用真心去愛自己的老師,感恩老師。

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这天,我们在学校看了一部感动所有人的教育片——《让生命充满爱》,这部片子记录的是青年演讲家邹老师在江苏南京发表的让生命充满爱的演讲,讲述了资料是爱祖国、爱老师、爱父母、自强自立。让我们理解了一次“爱的教育”。

  邹老师首先教了我们在国旗和国歌面前神情要严肃。邹老师讲国歌对一个国家是多么重要,他讲了一个非洲小男孩在马拉松的比赛中,为国争光而遍体鳞伤,这个故事使我们更加懂得了爱祖国,也十分佩服这个非洲小男孩坚强的毅力。

  接下来邹老师给我们讲了几个关于热爱老师的故事,让我们更加深刻地感受到老师的辛苦,其中有一个故事很感人:有位李老师在四川大凉山教书,但是有一天,她不想在那教书了,就拿起行李,但当她站在学校门口的时候,一大堆同学一齐在喊:“李老师,您不要走!”李老师的眼睛湿润了,她决定留下来,这一留就是好几年,几年后,李老师在北京人民大会堂获得了优秀教师的奖励,但不幸的是不久李老师患上了癌症,全校同学明白后纷纷给李老师捐一块钱,要明白在贫困山区拿出一块钱很困难,但同学们不怕困难,总共给李老师捐了几十块钱,李老师很受感动,拿着课本,来到同学们面前说:“谢谢你们捐的钱,这天我来上我的最后一堂课……”听完这个故事同学们已经泪流满面,老师也不禁掉下了眼泪。

  邹老师又给我们讲了爱父母的故事。他讲了一个单身母亲养大她的儿子,儿子很争气,考上了清华大学,可没有钱交学费,母亲又找不到工作,无奈之下就瞒着儿子去捡垃圾,儿子明白后十分心酸,他努力学习,考上了清华的博士后,在颁发证书时,他当着大家的面,给他母亲跪下了。看到那里,我深受感动,眼泪不停地往下掉,同学们都哭了。邹老师还讲了他自己给母亲洗脚、父亲捶背时的感受。

  最后邹老师讲的是自强自立的道理。上学自己去、衣服自己穿、自己做力所能及的事等等,这些都是自强自立的表现,如果连这些最基本的生活小事都不会做,将来又怎样能做大事呢?所以自强自立是很重要的。[由www.duanmeiwen.com整理]

  一个小时过去了,一个个故事感动了我,邹老师的演讲让我懂得:如果世界上都充满了爱,那么世界将变得更加和谐和完美!我必须好好读书,长大后报答所有教育我、关心我的人!

  邹越演讲观后感(二):

  这次是现场听邹越这位才华横溢的演说家的演讲,的确是耳听为虚,眼见为实。以前是在视频上看邹越在别的地方演讲,还是学校专门要看的《让生命充满爱》。当时没有多媒体的其他一些班级的同学也挤过来看,结果哭得一塌糊涂。的确是很感人啊!

  主要讲爱国、爱人、爱家人、爱老师、爱同学、爱周围的人,还要抵制不良习惯。如贪婪。最感人的就是爱家人这一段。这其间的确有太多太多感人的事迹,多是父母对我们的爱,的确,他们给了我们太多太多的恩惠,以至于我们的“得意忘形”。当然,我们要杜绝这种现象。听了邹越演讲,也流下了对父母的眼泪。是感激,是感动,更是一种温暖。我也发现了其中的一些道理:人总是在当时做事时没想到以后会后悔一辈子。

  教育,当然要有老师来培养。等到此刻,我真是悔恨不及啊,我一向以为老师但是是一个引导我们学习的指向标。其实小学老师也跟我们讲过,说老师但是是给你在黑板上写上目标,以后可都是要自己自主学习。我也看过《窗边的小豆豆》,里面不也是老师在黑板上写上目标,然后剩下的人自主学习,不会的请教吗?错了,老师不仅仅仅是在帮我们自主,他/她也寄托给我们情感。许多老师家的孩子都是表面上受不到老师本人的爱的,因为他/她的爱都给了他们的学生。而老师真正心里仍然惦记着啊!着实让我感动。

  不良习惯?贪婪!很贪婪啊!此刻的人很多都贪婪,别说你认为这个世界很纯洁,像以往有着“礼貌之邦”的古中国一样。我听了他的演讲,我已经不是看到这个社会的黑暗了。就比如此刻网上热传的360和腾讯互相斗气的事。其实360是对的,它但是就是把那些贪婪的人把贪婪的事公开来了。但是,那些气急败坏的黑心人们,居然实施打击报复。真是没良心的人!就比如那个寓言一样:一个人走在山谷中,天已经慢慢黑了,那个人迷路了。这时有个声音传来:孩子,快捡起地上的石头吧,会有用的。那个人害怕的疯跑起来。可那个声音穷追不舍,到了之后,他害怕了,终究随便抓了几颗石子。没想到,这几颗石子竟帮他找到了出去的路。他忽然发现,手中的石子居然变成了金子!他后悔莫及,想:当时要是多捡几块多好!可这时,后面的黑暗居然追了上来!当他回过神来时,已经找不到出去的路了。

  总之,这次演讲让我受益匪浅。

  邹越演讲观后感(三):

  看完邹越的演讲已一周多了,一向想写点什么,总是静不下来。此刻想想,也不知一天在忙乎啥。哎,一天又一天,匆匆忙忙,到底为了啥,到底为了谁呢?

  记得看完演讲的第三天早晨去参加一个老人的葬礼,几个同学聚到一齐谈起邹越,谈起那天的演讲,人人还兴奋不已,说得津津乐道。忽然一名同学的一句话让我陷入沉思。

  她说,那天好多人都哭了,哭的人都内心都有愧呀。我半晌没说话。是呀,是内心有愧呀。比如说我,我哭的时候还真是心里有愧呀。

  邹越的演讲我看过好几次录像了,看一次哭一次。这一次我又哭了,没有前几次厉害,因为我和学生说了我尽量不哭,但我还是忍不住哭了。

  这次演讲,由于时间关系,只讲了三个板块,三个板块中都有让我感触最深的地方。

  一是爱国篇。说到邓世昌在甲午海战中视死如归带领200多名兵士向日本舰队撞击的英勇表现时,我仿佛看到了那一壮烈的场面,看到了邓世昌站在船头指挥战船冲向敌人的英雄形象,我感动了,但我没哭。因为我无愧,我没做过甚至没有想过什么愧对祖国的事情,所以我没哭,但我感动了。

  第二是爱师篇。邹老师说到老师为了学生,忽视了自己的孩子,我哭了。是呀,为了学生,儿子上小学时,我连续教初四毕业班,早上儿子还没起床,我就离开家了,只能看着孩子的小脸,轻轻地亲吻后慢慢离开。中午回到家吃晚饭,儿子又睡了,我也要休息睡一会儿,片刻的亲近之后儿子又睡了。晚上回家大都8点多了,孩子又要睡觉了。我时常看着孩子酣睡的小脸,坐在床沿上良久,就那样望着望着……

  孩子小学五年,上学放学我没有接送过一次,课程学习我也没辅导过一次,孩子的课本我没摸过一次,孩子的家长会都是他爸爸参加。一次,孩子作文获奖了,我竟然不明白。他写的就是期望妈妈能多陪陪他,陪陪他看看书,陪陪他逛逛公园,坐坐木马小火车,转转摩天轮……

  孩子上了初中,我开始教他,才发现孩子语文生字差得很多,课堂笔记跟不上,错字连篇。我当时火冒三丈,为什么会这样?然而,冷静之后,不得不承认错误在自己,是自己对孩子的管理实在太少了。我心急如焚,一切从头开始,给孩子补习文化课。一跟就是四年,孩子学啥我和丈夫就学啥,语文、数学、英语,孩子做的练习册,我和他爸都跟着做,孩子的作业我们每一天都给判出来,并力求讲会。起早贪黑,家里不再有人看电视,外面的应酬一律推掉。坚持了四年,最后孩子最后考上了一中。欣慰之余我心也酸楚楚的,我也愧对孩子,如果小学就管理孩子,可能他会考上重点班,此刻的成绩可能也会更好。但一切已经过去,时间不可能再倒流,生活也没有那么多“如果”和“可能”……

  此刻,孩子上高中,有多少孩子妈妈都能去给自己的孩子送晚饭,而我,孩子吃饭的时候正是我组织学生们放学的时候。有时,放学后,我还要和某些学生的家长谈论学生在校表现以及如何提高其各方面素质,有时甚至很晚。

  想到这些,我哭了,我对自己的孩子、我的儿子问心有愧呀。泪水湿润了我的双眼,流进了我的心里……

  第三是爱父母。是呀,我为父母做的事情太少了。每一天学校——家,家——学校,两点一线的生活。在学校要处理学生的日常生活,这天某同学有打架倾向了,明天某同学父母吵架该生没写作业了,哪天某学生遭父母暴打有逆反心里甚至轻生念头了,哪天某某同学没来上学了,等等。这些事情,有的我要找学生谈话,把问题消灭在萌芽状态中;有的我要找家长,让家里人和谐共处,给孩子营造良好的学习环境;有的,我要做家长的工作,学会用现代的方法教育此刻的孩子。学生把我当成了说知心话的人,有时不和父母说的话他们都要和我说,我成了某些学生心灵的倾诉站,成了处理学生的校园家长。我又怎能让信任的心灵受伤?在学校,我要忙忙碌碌做学生的思想工作,还要上两个班的语文课,看自习,批作业。备课的时间大部分被占据了,于是回家备课成了每日务必的任务。所以回娘家看父母的时间少之又少。是呀,该常回家看看,哪怕陪父母说说话,给他们锤锤背、揉揉肩……这天身为父母的我们怎样就不想想自己的父母以前的付出今日的企盼呀,他们不就是盼望儿女多回去看看他们吗?想到这些,我哭了,我对父母有愧呀。泪水打湿了我的衣衫,打进的我的心里。

  听完邹老师演讲那个周日,我给自己放了一个晚上的假,买点东西,回娘家和爸爸妈妈共进一次晚餐。看着父母看我就跟看久别回家的孩子的神情,我的心里酸酸的。我对父母有愧呀!父母生我养我,我此刻生活好了,回去看他们、帮帮他们做点家务的时间又有多少呢?

  那里,让我想起了毕淑敏的话:孝,是稍纵即使的眷恋;孝,是无法重视的幸福;孝,是一失足成千苦恨的往事……一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得;当我们懂得的时候,已不再年轻。世上有些东西能够弥补,有些东西永无弥补。

  是的,趁我们父母健在的时候赶紧尽一份孝心吧,任何理由都是无理由的搪塞。

  这天,我最后明白了,自己该忙些啥了。学会分配时间,让自己一生无憾,这才是就应做的吧。但方方面面都照顾到,又谈何容易?舍就是得?有舍才有得?人生需要抉择!

  邹越演讲观后感(四):

  很久没被感动了。

  昨日一个朋友推荐我看一段视频并要我准备好纸巾擦眼泪,当时我一笑哧之。相对铁石心肠、风雨多年的我来说,好像不是那么容易感动的,更不可能感动得涕泪盈眶。

  事实上,在看的过程中,我的泪就涌出了眼眶,等到看完,已是泪流满面,泣不成声了!这但是我记事以来第三次哭泣!!

  太感人了!不,就应说是悸动了心灵深处的某个东西。

  视频的资料是一段演讲,邹越在松江中学的一场激励演讲。演讲的主题就是要我们懂得感恩、学会感恩,首先要感谢生我养我的父母,作为为人子、为人父的我,在听的过程中一向心潮起伏,久久不能平静。

  不知怎样地,看完后到此刻总是在想念父母,而且感觉越来越强烈,情感越来越复杂。不仅仅仅是想念,还有崇拜、亏欠、热爱……许许多多复杂的情绪夹杂在一齐,说不清,理还乱。是因为我们长大了,感情丰富复杂化了;还是因为最近电视剧看多了想多了;还是因为身边的朋友发生了太多的事情;还是因为看到太多周围的父爱母爱;还是因为……

  从瓜瓜落地的婴孩到如今顶天立地的青年、满脸沧桑的中年,从天真烂漫的童年生活到如今步入社会的职场生涯……这一切,看起来像是理所应当,顺其自然,似乎像是每个人的必经之路。我们可曾想过,这一切的一切的背后,印透着多少父母辛劳的汗水,凝聚着多少父母深沉的爱。没有他们的默默奉献,无私付出,没有他们的劳心劳力,关怀备至,我们不可能健康快乐地成长,我们不可能理解良好的教育,我们不可能拥有这天的一切~~

  我们长大了,翅膀变硬了,能够自由的飞翔了,父母却变老了,脸上留下了岁月的痕迹,留下了沧桑的印证,他们飞不动,走不快,跑不动了~~

  苍老的父母,他们依然深爱着自己的子女,他们依然关心着自己的子女,尽管有时心有余而力不足,但是他们对自女的爱没有半点减少,对子女的关心没有半点削弱,他们依然尽可能的付出,尽可能的奉献,为子女点燃最后的蜡烛~~

  我们的父母,他们依然从未想到过回报,他们从未想到子女会为自己做点什么,相反,他们生怕成为子女的负担,他们生怕成为子女的累赘。他们期盼的只是子女一句最平常的问候,一句最简单的闲聊,他们只想明白子女过得好不好,过得开心不开心,过得郁闷不郁闷,他们很想成为子女快乐的分享者,他们更想成为子女郁闷的聆听者~~

  我们的父母,他们很想听到子女的声音,他们很想跟子女打电话,但是,他们总是拿起电话又放下电话,因为他们怕,他们生怕耽误子女的事情,他们生怕影响子女的事情,他们怕~~

  子女呢?有时候,他们会嫌父母太罗嗦,他们会嫌父母太古板,他们会嫌父母太落伍,他们会嫌这嫌那~~

  可悲的父母,可悲的子女,可悲的一切

  枯石烂”,“天长地久”,“山无棱天地和,才敢与君绝”……世上赞美感情的话语太多太多,其实,这一切的爱都比不上父母对子女的爱,他们的爱是那样地浩瀚,那样地深沉,那样地无邪、那样地纯真,那样地伟大,那样地伟大~~

  父母万岁!!!

  邹越演讲观后感(五):

  这天我观看了《邹越的演讲》,我十分感动。

  邹越老师的演讲中讲了“爱”这个话题。邹越老师告诉我们“爱父母”。爱父母,不是一个“爱”字就能表达的。邹越老师讲了许多简单的事情。当他讲到“父母在儿女小的时候,每一天为儿女洗手、洗脚,但是我们每一个爱父母的人,却做不到每一天为父母洗手、洗脚”时,我流泪了;个性是邹越老师讲到他自己为母亲洗脚的事情,母亲总是笑着让他离开,可当他真正为母亲洗脚的时候,母亲却泪流满面。邹越老师又问到:“我们每个人每一天认真仔细地观察父母的脸了吗?我们每个人每一天注意父母的衣着了吗?”我不单单被感动了,也受到了启迪,得到了教育和反思。是呀,我给予父母多少?我反过来回报父母多少?父母一生忙碌,每一天起早贪黑,那是为了儿女们能生活得更好、更幸福。而我们从没有真正地思考过父母,忽略了父母的感受,而父母总是默默地奉献着,默默地支持着。每个人都明白爱父母,可你真的用心爱父母了吗?仔细回想一下,在和父母共同生活的每一个瞬间,有多少数不清的嘘寒问暖,有多少数不清的关怀,有多少数不清的洗涮;父母从不图回报,也从不责怪儿女,总是用慈爱、奉献和付出照顾来关怀和温暖子女,直到父母头发花白,直到父母步履蹒跚,直到父母弯腰驼背。是呀,父母给了我们做儿女的无尽的等

  待,等待儿女的温情,等待儿女的回赠。我们做儿女的必须不要留给父母更多的等待,应当尽早让父母享受到儿女的爱,给父母多一些温暖,多一些陪伴,多一些交流,每一天早起一点,每一天少睡一点,多给父母洗洗手、洗洗脚、洗洗衣、做做饭。用真心的爱回报父母的爱。千万别忽略了“此刻”,邹越老师说的没错“等到你的父母临终前再说爸爸妈妈对不起,爸爸妈妈我爱你们,就已经迟了,珍惜此刻吧!”。在我们的人生里,也永远有一个声音,那是父母的声音,那是父母的忠告,那是父母对我们的爱,千万要记住,千万别忘了!

  邹越老师深刻的告诉我们一个道理——父母不容易啊,长大别忘了父母啊!

  邹越演讲观后感(六):

  邹越演讲观后感

  这天,看了邹越的演讲。这是我观看许多次演讲当中最精彩的一次,也是最震撼的一次,更是让我彻底流泪的一次。对我触动、影响、感染很深。不是因为演讲的口才有多好,也不是因为多么具有感染力,而是因为一种真实,一种情感,一种社会职责,一种人格魅力,一种爱的号召力。

  “让生命充满爱!——爱祖国,爱老师,爱父母,爱自己。”多么简单而有影响力的话题,常在人群中谈起,也常在生活中见到,更引起社会的关注和倡导。因此,也引起了我和许多人的深思和共鸣。

  当我观看到邹越一边演讲,一边流泪的时候,我感觉到这是一次真实而发自己内心地演讲;当我观看到听演讲的那些人被感动得热泪盈眶的时候,引起我的深思和共鸣。

  邹越的这次演讲,之所以能引起许多人的深思和共鸣,说明许多人心灵深处是纯净的,善良的,灵魂深处也在追求着大善大爱。

  在每个人的生命中,每个人的人生都是不一样的,因而,人生的体验也是不一样的。但在每个人的人生道路中,生存性质却是相同的,每个人都在为生存而疲于奔波。这样,往往容易忽略许多生命中重要的细节,以及忽视了生命中的爱、情感以及此刻。

  爱祖国,爱老师,爱父母,爱自己。多么简单的话语,却是要用心、用行动来完成的。

  怎样用心爱祖国,爱老师,爱父母,爱自己?怎样付诸行动,才能做到真正地爱祖国,爱老师,爱父母,爱自己?这些都值得我们深思。

  爱祖国。邹越讲了世界冠军的例子。的确那些世界冠军在夺金的最后关键时刻都是想到了自己的祖国;还有奥运会上一个来自己小国家的一名运动员,为自己的祖国而参赛,跌倒了爬起来,心中念着自己的祖国,这种精神值得我们学习。我们每个人都明白,我们的国家经历许多艰难困苦后,如一条巨龙崛起在世界民族之林,我们都为此感到自豪和骄傲,我们更要热爱自己的祖国。热爱祖国并不必须非要做轰轰烈烈的大事,只要我们从点滴小事做起,尊守公民法则,尊守社会公约,讲礼貌,爱护公物,爱护花草树木,多一些爱心,提高个人素质,也是为祖国建设添砖加瓦。

  爱老师。邹越讲了油田实验高中一个普通的人民教师,在教育岗位默默无闻的工作了几十年,为一些贫困学生捐赠钱物的感人事迹。是呀,老师是每个人生命中都会遇到的。生命中的恩师,也如父母一样,会付出父母一样的慈爱。因而必须要用真心去爱自己的老师,感恩老师。

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