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围观:更新时间:2018-11-28 18:59:39

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《小孩不笨2》這部電影的名字聽着就激起了我強烈的好奇心。剛剛接觸這部電影時,我就想着:這肯定是講述一個孩子上學的經曆。正想着發生了什麽事,電影就慢慢拉開了帷幕。我看着這部既帶有搞笑部分,有懷有感人部分的電影,有時兩眼放光,忍不住捧腹大笑;有時兩眼撲閃撲閃的,有幾顆晶瑩的東西在眼眶裏直打轉。其中有一個鏡頭我至今都難以忘懷:因爲父母太嚴厲,動不動就對兒子大喊大叫,而且不關心兒子的成長,所以兒子就整天與混混搭在一齊,學會了抽煙、喝酒、偷東西……但做父母的竟然什麽都不明白。從而兒子慢慢地發展到了下手搶東西!他不管男女老少,都搶!一次,搶東西後,兒子明白錯了,便回去歸還。但周圍的人看不下去了,立刻報了警。兒子的父母趕了過來,本想打他,但警察正踏着步子朝這邊走來。父親爲了能讓兒子安全回家,給兒子一個悔過的機會,他一把搶過金項鏈,求受害人謊稱是父親所爲。受害人不肯,說是要給孩子一點兒教訓。父親見狀,緊緊握住受害人的手,當着腥说拿“撲通”一聲跪了下來。這時,那個屢教不改的兒子早已淚流滿面,嘴裏隻喊着一個字:“爸,爸!……”

  哎,真是可憐天下父母心哪!其實,你的父母越打你,越罵你,就說明他們心裏越有你。我記得有句老話:“打是親,罵是愛。”要是哪天父母對你不聞也不問,那麽說明他們心裏再也沒有你這個孩子。總有一天,你會比被父母打罵更痛苦、更難受、更想發洩!所以,如果你的父母很愛你,就必須要感謝他們給你帶來的溫暖、給你的幫忙!同時,我從“父親下跪”的情景看出,父母真的很愛很愛你。每次打罵完你,可能都會自己默默地悲哀一次。因爲打在你身,罵在你身,而都痛在父母心!因此,我們要更珍惜這段父母情,常常說一句“我愛你們,親愛的爸爸媽媽!”這可能會使他們十分欣慰,讓他們去發現我們自己的閃光點,讓他們感受到我們的存在,從而更加的愛護我們、關懷我們!

  同時,我又想起了一個小故事:孩子的腳扭傷了,父親隻是冷淡地問了一句:“你怎樣樣了?”然後就很絕情地說:“沒事的話,自己站起來走!快!”孩子既驚訝又滿懷悲哀地望着父親遠去。正當絕望時,父親在拐角處卻突然回過頭來善意地看了孩子一眼……

  看來,父母對我們的嚴厲、絕情都隻是表面現象,讓我們擁有一雙善于發現的眼睛,懷着一顆感恩的心,去體味父母内在的真正的良苦用心!

  小孩不笨2觀後感(二):[由www.duanmeiwen.com整理]

  小孩不笨2觀後感

  懷着一顆平靜的情緒觀看《小孩不笨2》,看完之後内心确久久不能平靜。

  影片中的Tom家庭背景比較好,爸爸大概是某手機開發公司的職員,媽媽時某雜志社修改。他還有一個弟弟Jeery。這本來是一個人人羨慕的幸福家庭。但是父母總是忙于工作,沒時間陪自己的孩子,了解他們,與他們溝通。成才則出生在一個單親家庭之中父親因爲年輕時與人打架而瘸了一條腿,并且是一個粗人,收入也很低。他不懂如何教自己的孩子,隻想讓他好好學習,一味的迷信“棍棒成才”這一原則。一見到孩子犯錯,他隻會用暴力讓其改過。之後,應對父母與老師的失望,Tom與成才逐漸覺得自己被放下,再沒有人理解他們,關心他們。在老師的眼中自己是個“爛蘋果”,在家人眼中自己是個一無是處的廢物。最後他們開始走上了歪路。

  有誰能夠爲孩子想想蘋果爲何會變爛有誰能夠替孩子想想,成才與TOM爲何走上歪路,這就應是家長與老師都就應值得反思的問題。他們看不到孩子的優點,在他們眼中,成才與TOM永遠隻是個爛蘋果。其實孩子也以前努力過,努力讓自己變強。但是家長的所作所爲卻一次次的使他們失去信心。期望一次次的落空,最後他們徹底失望,TOM發出了“這天學謙(TOM的中文名)已死的感概,這預示着他們長時間所有的積累着的不滿最後如火山一樣爆發出來。不在沉默中死亡就再沉默中爆發。

  我想其實無論是TOM的父母還是成才的父親亦或是老師、校長都很愛自己的孩子,自己的學生。成才的父親爲了不讓因打架而被開除的兒子向自己一樣成爲一個廢物而求遍了整個新加坡的學校,最後還因爲爲了孩子而去世,這讓我熱淚盈眶。但是他們所表達出來的愛并不能讓孩子所理解,所理解。一句時常挂在嘴邊的“Iloveyou”卻總不能說出口,孩子總不能聽到一聲贊歎。這使處于叛逆時期的孩子逐漸與他們産生代溝,甚至開始用自己的方式向他們發出挑戰。

  孩子也需要誇獎,需要贊揚,這個社會的标準已經超出了一個15歲所能夠承受的标準。隻認定會讀書就必須是好孩子,從而逼迫他們讀書而忽視了孩子其他的才能。影片的結局我們也看到了,一向被大家所不認可,一向被認爲沒出息的成才最終卻憑借着能打架而成爲了一名出色的摔跤選手。這是一個令人滿意的結局,他實現了“打到全世界”。但這也是令人悲傷的結局,畢竟成才的父親也去世了。

  這是一部感人至深的教育片,推薦每個家長與孩子能夠淨下心來觀看,讓孩子與家長多多溝通。孩子也是人,他們需要更多的是關心與贊揚。。。

  小孩不笨2觀後感(三):

  《小孩不笨2》觀後感

  5月17日下午我們欣賞了新加坡電影《小孩不笨2》,這是一部帶給我們歡笑、感動和反思的電影。《小孩不笨2》透過一個五口之家在孩子教育成長過程中所發生的一系列事情告訴我們一個簡單而又深刻的道理——蘋果之所以會成爲爛蘋果,是因爲我們沒有保存好它,孩子之所以會成爲壞孩子,是因爲我們教育不當。對待爛蘋果,用刀削去爛掉的部分,蘋果一樣能夠吃,但是扔掉了,就浪費了,不會再有機會!看完這部電影後我不斷的問自己,我找到了那把與孩子相處的鑰匙了嗎?

  想一想在我們的生活中,與電影中的場景又有多麽的相似。大人們每一天都在忙于自己的工作,爲的是什麽?爲自己嗎?相信絕大多數家長不是這樣想的,每個人都是在忙着爲了孩子:爲了孩子有更好的物質條件能夠生活、讀書;爲了孩子有更寬廣的天地能夠見識;爲了孩子能有更多的特長,甚至爲了孩子能比别的孩子理解更多的新鮮事物。但是我們孩子呢?他們需要什麽?我們清楚嗎?我們的一片苦心,他們理解嗎?我們都有一顆愛的心、善的心,但隻有這些是遠遠不夠的,愛還需要科學,需要方法,需要技巧。

  當傑利偷錢被人發現後,得到的是學校和父母的指責,爸爸痛打傑利,當聽到傑利說出“我隻想用五百塊來買你一個小時的時間來看我演出”這句話後,爸爸要打傑利的手停了,淚水淌了出來,深感慚愧的抱住了傑利,媽媽也慚愧地哭了。爲什麽?本來是一件很普通的事情卻演繹的如此複雜?我們在努力爲子女創造物質财富的同時,可曾想過留下一點時間去陪陪自己的孩子,與他多一些交流,溝通。孩子也有很多心裏的煩惱,卻沒有人去聽他去訴說。也許我們太忙,沒有時間聽,或者說根本就沒在意孩子們内心的需要。以爲隻要在物質上滿足他們就足夠了,卻不明白孩子更需要的是父母的關愛和稱贊。“我是你的(父母/孩子)我了解你”,這隻是一廂情願。沒有溝通,就注定會産生沖突;沒有溝通,就失去了彼此了解的機會;沒有溝通,我們無法正确對待彼此的愛;沒有溝通,我們不明白對方在什麽時候最需要的是什麽;沒有溝通,我們甚至不明白自己失去的、錯過的是什麽。

  我們和孩子隻會用自己的方式去愛着對方,卻不曾想過要用對方能理解的方式去愛着對方。我們也不曾想過要走進孩子的内心世界,做他的良朋好友,而不是做他高高在上的父母。電影資料真實地反映了我們父母與孩子在家庭生活中會出現的磨擦。作爲父母的我們,總是以爲我們是對的,孩子要按照我們的意願來做才是一個好孩子,卻忽略了孩子自身的需求,恨鐵不成鋼的我們,在應對孩子犯下的一點點錯誤,隻會以打罵來對待,卻從來不會找原因,也沒有給孩子一個說話的機會,在要求孩子的同時,作爲父母的我們,有做到了嗎?“世上沒有教不會的孩子,隻有不會教的父母!”。我們總把我們認爲是好的東西,一股腦的全部給孩子,卻從來不聽聽孩子想說些什麽。如果我們能樹立起尊重孩子的觀念,充分的尊重孩子的權利和言語權,那麽成才、學謙這樣的杯具就不會再發生。

  作爲父母和教師,我們在日常生活和工作中應多一些自省。作爲父母,應多抽出一些來陪陪自己的孩子,了解孩子的需求和思想變化,多給孩子一些賞識、理解和精神上的支持;作爲幼兒教師對帶班内幼兒的不同性格特點應加以認真進行分析,采取不同的教育方式,注意保護好孩子的自尊心,和他們交朋友,努力從孩子的角度思考問題,努力從孩子的角度去理解他們,包容他們。當孩子犯錯誤時,我們不該用簡單地方法批評他,指責他,而是像朋友一樣,從理解他的角度出發,從正面告訴他就應怎樣做。這就需要老師付出更多的細心、耐心和愛心。讓我們用心去愛孩子,用适宜的教育方式引導孩子,用我們的真愛去換取孩子們那金子般的真情。

  小孩不笨2觀後感(四):

  小孩不笨2觀後感

  剛剛看完了這部新加坡電影《小孩不笨2》,一時間心裏湧出很多感想…。有感動,也有反思…

  本片主要講述了一個五口之家---爸爸媽媽是工作達人,大兒子是正處于青春期的叛逆少年,小兒子是懵懂的孩童,還有奶奶。父母忙于工作,疏忽了孩子。每當應對做錯事的孩子,身心疲憊的父母隻有非打即罵。孩子跟父母之間漸漸的衍生出一道不可逾越的鴻溝。即使父母爲孩子創造多麽好的物質生活都不能拉近彼此的距離。就這樣,家裏不是溫馨的,學校裏老師也隻是一味的責備,冰冷的語言澆熄了學生心中所有的期望。還有另一個單親家庭,下崗的父親帶着兒子生活,不善表達愛意的父親,用拳頭打散了親情……一系列的問題發生之後,人們(父母,老師)恍然大悟---原先"好"孩子僅僅需要多一點的愛,耐心,鼓勵和寬容。影片中老師把"不争氣"的學生叫做沒用的"爛蘋果",末尾有這樣一幕:醫院裏,校長跟一個老師看見一個家長教育自己的孩子不要把爛掉的蘋果扔掉,因爲用刀削去爛掉的部分,蘋果一樣能夠吃,但是扔掉了,就浪費了,不會再有機會!就像學生,就像孩子,當他們犯錯時,老師和父母的打罵是對他們的否定,是對他們的放下……

  小孩不笨2觀後感(五):

  《小孩不笨2》觀後感

  這天受朋友邀請看了一場地地道道的新加坡電影——《小孩不笨2》,沒想到,效果卻大大超出預期。

  故事情節其實十分簡單,甚至有些俗套,無非是描述兩個家庭父母與孩子之間從“因爲忙而無溝通”,到“孩子的心靈逐步走向堕落”,再到“偶然事件架起溝通的橋梁”,最後最後找回“以前茫然、失落的心靈”!但導演“賺人眼淚”的手法實在是天下一流,連我這等“鐵石心腸”的人居然也稀裏嘩啦了好幾次,實在是佩服得緊!

  鏡頭一:9歲的Tom在學校商店裏偷了阿姨的錢,想不到商店的監控錄像告訴了警察真相,當Tom的父母氣急敗壞的回家拿起藤鞭就要教訓Tom時,Tom哭着說出了真相:學校立刻有一個演出,他是主演,當所有其他的小朋友都能夠邀請到自己的父母參加時,他的父母卻因爲要賺錢,不僅僅不聽他的請求,而且一次次把自己的“邀請信”丢進了垃圾筒……偶然一次在飯桌上,他聽到有人邀請爸爸演講,一小時别人要付500元,他就賣掉自己所有心愛的卡片,卻仍然湊不夠錢,而演出時間已經越來越臨近了,他實在沒有其他的辦法……一家人抱在一齊痛哭流涕,悔恨的淚,高興的淚,愛的淚……

  鏡頭二:成才因爲違反校規而被學校開除,當他加入“黑社會”之後,因搶劫而被毆打,正好被爸爸撞見,爸爸爲營救兒子而從過街天橋的台階上摔下來,頭狠狠的撞在水泥柱上……當爸爸被推進急救室,雜貨店的胖阿姨告訴成才:“你明白你爸爸有多愛你嗎?爲了找到一所學校收留你,隻會寫ABC的他,把我替他寫的英文求救信抄寫了163份,并且用殘疾的腿跑遍了新加坡一百多所中學……他太愛你了,他實在不明白該怎樣愛你……”成才的爸爸在彌留之際,期望當面感謝最後肯“收留”成才的胖校長,成才去學校哭着求校長“騙”爸爸……當大家圍在病床前送成才爸爸時,爸爸對成才說:“我一輩子是在棍棒和仇恨中長大的,我不明白愛,更不懂得如何向你表達愛……”然後他攢足最後的力氣說出自己剛剛學來的“Iloveyou”跟兒子作最後的告别……

  這個世界,當越來越的人會說兩種語言(甚至更多),卻越來越不會最基本的“愛”的表達;當人們的物質生活越來越富裕、奢侈時,卻越來越沒有時間關注“愛”,表達“愛”……在走向“禮貌和繁榮”曆程中,我們的心靈漸漸枯萎。兄弟之間,姐妹之間,母子之間,父子之間,夫妻之間,師生之間,同事之間,朋友之間,我們越來越無法真正走進彼此的心靈;在一切“正常、普通、世俗”的浸染中,我們的靈性慢慢變得冷漠、麻木,進而視一切“夢想、崇高和真”爲“迷幻、虛假和僞裝”!

  生命、愛、關懷、靈性……在哪一個黑夜滋養?在哪一個淩晨萌發?又在哪一個時刻開花!

  小孩不笨2觀後感(六):

  《小孩不笨2》觀後感

  上個星期,我跟父母一齊看了《小孩不笨2》這部教育影片,影片中的故事情節使我感觸很深,情緒久久不能平靜。

  《小孩不笨2》描述了兩個家庭父母與孩子之間從“因爲忙而無溝通”,到“孩子的心靈逐步走向堕落”,再到“偶然事件架起溝通的橋梁”,最後最後找回“以前茫然、失落的心靈”!劇中的學謙、傑利爲了得到父母的贊美不斷地努力奮鬥,但得到的卻是父母的奚落,這種失落感我們也有過。不明白從什麽時候開始,父母沒有鼓勵和贊賞我們了,而是不停地管教我們,總覺得我們做得不夠好,總以爲他們是對的;也不明白從什麽時候開始,父母忙碌到深夜才回家,連跟我們溝通的時間也沒有。當然,我們也了解父母是爲了這個家而忙碌,但再怎樣忙也就應抽出一點時間來陪陪我們吧,哪怕是半個小時,我們也需要你們的關心,也期盼你們的賞識。如果我們因爲缺乏教育而像電影中的學謙走上一條不歸路,那掙來的錢又有什麽好處呢?

  “天下沒有教不會的孩子,隻有不會教的父母。”這是是爸爸臨終前才覺悟的,他不是不愛成才,他隻明白自己是從小被打大的,不期望成才走他的後路,不明白如何去愛一個人和表達自己的愛,才導緻這天的杯具,用自己的生命換取孩子成長和回頭。

  如果說父母打孩子還能夠理解,但學校透過全校師生的顔面鞭打孩子的暴力方法去教育學生,我覺得很殘忍,我不贊同這樣做。這樣做也許能夠令孩子吸取教訓,但是你們明白嗎?這樣的做法同時也使孩子的心靈造成很大的傷害。劇中也曾說過:爛蘋果削去爛的部分,剩下好的還能夠吃,全部丢掉就沒有了。

  正因爲在孩子進步時,家長沒有及時表揚,在孩子出現問題時也沒有好好教育,隻是一個勁地責怪孩子,才導緻孩子一錯再錯。劇中曾有這樣的一句說:資源放錯了地方就是垃圾,垃圾放對地方就是資源。我相信每一個小孩都不笨,也期望每一個小孩如天使般快樂!

  小孩不笨2觀後感(七):

  小孩不笨2觀後感

  星期三,陳老師給我們全班看了《小孩不笨2》這部教育影片,影片中的故事情節使我感觸很深,情緒久久不能平靜。《小孩不笨2》描述了兩個家庭父母與孩子之間從“因爲忙而無溝通”,到“孩子的心靈逐步走向堕落”,再到“偶然事件架起溝通的橋梁”,最後最後找回“以前茫然、失落的心靈”!劇中的學謙、傑利爲了得到父母的贊美不斷地努力奮鬥,但得到的卻是父母的奚落,這種失落感我們也有過。不明白從什麽時候開始,父母沒有鼓勵和贊賞我們了,而是不停地管教我們,總覺得我們做得不夠好,總以爲他們是對的;也不明白從什麽時候開始,父母忙碌到深夜才回家,連跟我們溝通的時間也沒有。當然,我們也了解父母是爲了這個家而忙碌,但再怎樣忙也就應抽出一點時間來陪陪我們吧,哪怕是半個小時,我們也需要你們的關心,也期盼你們的賞識。如果我們因爲缺乏教育而像電影中的學謙走上一條不歸路,那掙來的錢又有什麽好處呢“天下沒有教不會的孩子,隻有不會教的父母。”這是爸爸臨終前才覺悟的,他不是不愛成才,他隻明白自己是從小被打大的,不期望成才走他的後路,不明白如何去愛一個人和表達自己的愛,才導緻這天的杯具,用自己的生命換取孩子成長和回頭。如果說父母打孩子還能夠理解,但學校透過全校師生的顔

  面鞭打孩子的暴力方法去教育學生,我覺得很殘忍,我不贊同這樣做。這樣做也許能夠令孩子取教訓,但是你們明白嗎這樣的做法同時也使孩子的心靈造成很大的傷害。劇中也曾說過:爛蘋果削去爛的部分,剩下好的還能夠吃,全部丢掉就沒有了。

  正因爲在孩子進步時,家長沒有及時表揚,在孩子出現問題時也沒有好好教育,隻是一個勁地責怪孩子,才導緻孩子一錯再錯。劇中曾有這樣的一句說:資源放錯了地方就是垃圾,垃圾放對地方就是資源。我相信每一個小孩都不笨,也期望每一個小孩如天使般快樂。

  小孩不笨2觀後感(八):

  你明白孩子的心聲嗎?

  你真的完全無法和孩子溝通嗎?

  記得你最後一次稱贊你的孩子是什麽時候嗎?

  “資源,放錯地方就是垃圾;垃圾,放對地方就是資源”,看過《小孩不笨2》的觀袔缀醵加型小T谛录悠拢撈蔂懫涫飞掀狈颗判械诙谋就岭娪埃辉谙愀郏直唤逃块T推薦爲父母與子女必看電影之一;在内地,受第15屆金雞百花電影節主辦方邀請在杭州作中國首映,看哭了不少家長。(是的,這天也把我給看哭了)

  一部電影,讓人感慨唏噓是起碼的,若是到了讓觀者自省的地步,那就應算是成功到“有好處”的地步了。怪不得《小孩不笨2》讓香港當局下官令推薦孩子、家長、教師齊齊觀之。

  小孩不笨,那誰笨?是那個叫Jerry的小男孩嗎?剛入學就遭遇性問題,不笨才怪。就是親個嘴,躺在一齊,他女朋友肚子大了!他真盏貑柪蠋煛柛改浮栃珠L、問路人,到底女人的肚子是怎樣大的。誰會正視小孩子這樣的問題呢?自然是笑話不斷。最讓我感慨的是那位大肚子老師的回答。瞧她标準的表情變化表演:和藹——驚訝——莫名其妙——有點惱怒——壓着不耐敷衍幾句……

  小孩不笨,那個Jerry的哥哥笨嗎?中學生,一表人才,酷愛blog。電影開場就是他在台上獲獎的場面,可惜,台下的父母是“失望”的,原因很簡單,這個獎僅僅是愛好類的,與“學習”無關。無視孩子的興趣(真天性),一味關注孩子的“學習成績”。

  小孩不笨,那個最終成爲武術冠軍的小孩笨嗎?單親而貧困的家庭、殘疾而暴力的老爸,你指望孩子發展成什麽樣?當仗義都變成缺點,唯一的人性光芒都變成問題少年的典型特征,矛盾的爆發——師生當堂武鬥、兄弟校外抗暴就變成自然而然的事情了。你說,到底誰笨?他的父親就不必說了,是那個教育的标準形象“校長”嗎?是那個禮貌的标準載體“教師”嗎?是拒絕了他的全新加坡的學校嗎?唯一不笨的是社會上的那群小混混。他們最聰明,賞識他能打,收編旗下,用其所長。

  其實,我還是有點冷靜的鑒賞力的。都說編劇是騙子,演員是瘋子,觀惺巧底印D軌蚩创┚帉У牧伎嘤眯摹15小時的電影,想全方面表現教育問題,家庭、學校、社會無一遺漏,窮人、富人;藍領、白領;愚者、智者統統暴露在“鞭撻”刑台上。銀幕上是小哥哥被鞭打屁股,銀幕下是杏^斜豢絾柭氊煛

  電影要表達的意圖很清楚:一切問題的核心在于“溝通”!在于“賞識”!隻要人與人之間,尤其是師生之間、父子之間、路人之間、乃至沖突者之間,溝通了,賞識了,就能夠避免矛盾,一切能夠變得完美。就像那位老師改變了态度,孩子們就好了;校長改變了态度家長就樂了;被打劫的老太太改變了态度,警察帶走的人就不一樣……

  看完電影,我上網查閱了些資料,原先在這電影之前還有同名電視劇《小孩不笨》同樣也很精彩。最近京華出版社也出版了《小孩不笨》圖書,有興趣的家長能夠去找來看看。

  小孩不笨2觀後感(九):

  好久沒有看電影了,這天看了一下還真的挺好看的。看開始看的時候給人家感覺就是當代人的教育問題很嚴重,那些都是普遍存在的現象,不是付出的不夠多,而是大家都沒有體會到他的付出。

  首先講一下府老師,很嚴格,都是嚴師出高徒,但是在這位嚴師的教導下,各個學生都是不聽話的,而且各個都是對着幹,你說這個老師不好吧,他也盡心盡責了,還自己出錢幫學生買字典,要問世間有幾個這樣的老師也不多咦,但是他剛開始帶來是一個學生被開除,而另一個學生則被禮堂公開鞭打,這不得不說是一種失敗。開除意味着這個爛蘋果被丢掉,再被撿回來就能成奇迹,而多少人能創造這樣的奇迹。而公開鞭打則讓這個學生自尊受到嚴重的傷害,無論這位學生表面上是否改過。這兩種處罰無疑斷送了這兩位學生的前途,斷送了他們就應應有的前程。作爲老師交出這樣的學生不能不說是一種失敗。

  校長就不要說,不能說她好也不能說她壞,但是她卻不能成爲這個學校裏的學生的榜樣,不能以身作則,還以我的第二語言是馬來語爲借口。老師,長輩是孩子們的榜樣,模板,沒有好的模,能刻出多好的板呢。

  再來說的是兩個家庭,首先說一下楊家,爸爸媽媽都很厲害,都能帶給給他們很好的物質生活,但是他們忘記了當代社會缺少精神生活是不行的,不要以爲你說了就行了,而是要你的孩子理解你的觀點才行,多說無意。或許這也是當前社會很大的問題,就是兩代的代購,大人們的感情問題也嚴重影響到孩子的成長,作爲父母不要忘記了,既然把你的孩子帶到這個世界上,不要忘記給與他們更多的關注,關心,而不僅僅僅在意到自己,正如她媽媽說的,我們對他很失望,沒有想到他對我們更加的失望。如果不是最後他們看到他們孩子的日記,他們有怎樣明白孩子心裏面想的是什麽呢。作爲社會的一份子,能成爲一位成功人士,實現自己的夢想固然很重要,也是你的亮點之處,但是身爲父母,成爲一位合格的父母親固然更加的重要

  再說另一個單親家庭,爸爸進過監獄,兒子也喜歡打架(還能一打幾),爸爸期望兒子不要步入自己的後塵,而對兒子拳打腳踢的,這讓兒子更加的不服氣,學會了更加的暴力。那個老板娘一句話淋漓盡緻概括了他爸爸一生的期盼,“他太愛你了,但是他太不懂的愛你了”。天下沒有不愛孩子的父母,隻是愛的表達方式不一樣罷了。他老爸的一句話也概括了他一生,天下沒有教不好的孩子,隻有不會教的父母。

  其實無論做人也是一樣的,什麽東西都有一種方式,就如另一位老師所說的,每個人身上都有一把鑰匙,隻要找到了這把鑰匙,你就能夠打開那扇緊閉的們,而每把鑰匙都在自己的身上。每個人生存都有每個人的生存方式,隻是看這方式如果用。正所謂每個人的思想決定一個人的行爲,而他的行爲也将導緻他幸福與痛苦這個結果。

  用他的話來說,每個孩子都是由一個壞孩子和一個好孩子組成的,看你如何去開發這個好孩子。每個人都有每個人的優缺點,看你如何去挖掘,即使是喜歡打架,那也是他的一個有點,挖掘出來,它也能往好的方向發展。

  這是一部令人深思的電影,看到後面眼淚就不知不覺的流出來了。小孩子偷大人的錢,不是爲了買卡的初衷,而是爲了買下爸爸的一個小時。多麽懂事的一個孩子。在劇中,他那尋找baby是怎樣有的,很得意。

  這是不僅僅僅是一部反思長輩的教育問題,也時時刻刻在提醒着我們,關注你身邊的每一個人,關心你什麽的人,我們需要别人的關注,在關注别人的同時,不要吝啬自己的表揚;每種生活都有各種各樣的生活方式,隻要找對方式,多點挖掘,你就會發覺生活原先是如此的完美,幸福。

  小孩不笨2觀後感(十):

  透過對電影《小孩不笨2》的觀看,覺得此部電影演繹的十分現實、生動、感人,同時有着較深刻的教育好處,值得一看。

  影片一開媽就一針見血道出此刻小孩子對家長的獨特看法,以及我們家長一向以來犯的同一個錯誤,我覺得如夢初醒。的确我們十分疼愛自己的孩子,都期望他們能成爲對社會有用的或十分出色的人才。因此,平時管的十分嚴格,從來就沒認真想過孩子們的感受以及想法,當他們拿到成績單滿腹失意的時候,我們家長都做了些什麽,我十分慚愧,當他拿到好成績時,我覺得是就應的。當成績下滑時,我們隻有批評,指責,甚至打罵,很少表揚或鼓勵他們,讓他們充滿信心,從頭再來。

 

  其實此刻的孩子們學習壓力也很大,沒有家長的支持,孩子們就像沒有帆的船,寸步難行,多給孩子一些信心、自由。多和孩子們溝通,這才是我們做家長的愛。

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《小孩不笨2》这部电影的名字听着就激起了我强烈的好奇心。刚刚接触这部电影时,我就想着:这肯定是讲述一个孩子上学的经历。正想着发生了什么事,电影就慢慢拉开了帷幕。我看着这部既带有搞笑部分,有怀有感人部分的电影,有时两眼放光,忍不住捧腹大笑;有时两眼扑闪扑闪的,有几颗晶莹的东西在眼眶里直打转。其中有一个镜头我至今都难以忘怀:因为父母太严厉,动不动就对儿子大喊大叫,而且不关心儿子的成长,所以儿子就整天与混混搭在一齐,学会了抽烟、喝酒、偷东西……但做父母的竟然什么都不明白。从而儿子慢慢地发展到了下手抢东西!他不管男女老少,都抢!一次,抢东西后,儿子明白错了,便回去归还。但周围的人看不下去了,立刻报了警。儿子的父母赶了过来,本想打他,但警察正踏着步子朝这边走来。父亲为了能让儿子安全回家,给儿子一个悔过的机会,他一把抢过金项链,求受害人谎称是父亲所为。受害人不肯,说是要给孩子一点儿教训。父亲见状,紧紧握住受害人的手,当着众人的面“扑通”一声跪了下来。这时,那个屡教不改的儿子早已泪流满面,嘴里只喊着一个字:“爸,爸!……”

  哎,真是可怜天下父母心哪!其实,你的父母越打你,越骂你,就说明他们心里越有你。我记得有句老话:“打是亲,骂是爱。”要是哪天父母对你不闻也不问,那么说明他们心里再也没有你这个孩子。总有一天,你会比被父母打骂更痛苦、更难受、更想发泄!所以,如果你的父母很爱你,就必须要感谢他们给你带来的温暖、给你的帮忙!同时,我从“父亲下跪”的情景看出,父母真的很爱很爱你。每次打骂完你,可能都会自己默默地悲哀一次。因为打在你身,骂在你身,而都痛在父母心!因此,我们要更珍惜这段父母情,常常说一句“我爱你们,亲爱的爸爸妈妈!”这可能会使他们十分欣慰,让他们去发现我们自己的闪光点,让他们感受到我们的存在,从而更加的爱护我们、关怀我们!

  同时,我又想起了一个小故事:孩子的脚扭伤了,父亲只是冷淡地问了一句:“你怎样样了?”然后就很绝情地说:“没事的话,自己站起来走!快!”孩子既惊讶又满怀悲哀地望着父亲远去。正当绝望时,父亲在拐角处却突然回过头来善意地看了孩子一眼……

  看来,父母对我们的严厉、绝情都只是表面现象,让我们拥有一双善于发现的眼睛,怀着一颗感恩的心,去体味父母内在的真正的良苦用心!

  小孩不笨2观后感(二):[由www.duanmeiwen.com整理]

  小孩不笨2观后感

  怀着一颗平静的情绪观看《小孩不笨2》,看完之后内心确久久不能平静。

  影片中的Tom家庭背景比较好,爸爸大概是某手机开发公司的职员,妈妈时某杂志社修改。他还有一个弟弟Jeery。这本来是一个人人羡慕的幸福家庭。但是父母总是忙于工作,没时间陪自己的孩子,了解他们,与他们沟通。成才则出生在一个单亲家庭之中父亲因为年轻时与人打架而瘸了一条腿,并且是一个粗人,收入也很低。他不懂如何教自己的孩子,只想让他好好学习,一味的迷信“棍棒成才”这一原则。一见到孩子犯错,他只会用暴力让其改过。之后,应对父母与老师的失望,Tom与成才逐渐觉得自己被放下,再没有人理解他们,关心他们。在老师的眼中自己是个“烂苹果”,在家人眼中自己是个一无是处的废物。最后他们开始走上了歪路。

  有谁能够为孩子想想苹果为何会变烂有谁能够替孩子想想,成才与TOM为何走上歪路,这就应是家长与老师都就应值得反思的问题。他们看不到孩子的优点,在他们眼中,成才与TOM永远只是个烂苹果。其实孩子也以前努力过,努力让自己变强。但是家长的所作所为却一次次的使他们失去信心。期望一次次的落空,最后他们彻底失望,TOM发出了“这天学谦(TOM的中文名)已死的感概,这预示着他们长时间所有的积累着的不满最后如火山一样爆发出来。不在沉默中死亡就再沉默中爆发。

  我想其实无论是TOM的父母还是成才的父亲亦或是老师、校长都很爱自己的孩子,自己的学生。成才的父亲为了不让因打架而被开除的儿子向自己一样成为一个废物而求遍了整个新加坡的学校,最后还因为为了孩子而去世,这让我热泪盈眶。但是他们所表达出来的爱并不能让孩子所理解,所理解。一句时常挂在嘴边的“Iloveyou”却总不能说出口,孩子总不能听到一声赞叹。这使处于叛逆时期的孩子逐渐与他们产生代沟,甚至开始用自己的方式向他们发出挑战。

  孩子也需要夸奖,需要赞扬,这个社会的标准已经超出了一个15岁所能够承受的标准。只认定会读书就必须是好孩子,从而逼迫他们读书而忽视了孩子其他的才能。影片的结局我们也看到了,一向被大家所不认可,一向被认为没出息的成才最终却凭借着能打架而成为了一名出色的摔跤选手。这是一个令人满意的结局,他实现了“打到全世界”。但这也是令人悲伤的结局,毕竟成才的父亲也去世了。

  这是一部感人至深的教育片,推荐每个家长与孩子能够净下心来观看,让孩子与家长多多沟通。孩子也是人,他们需要更多的是关心与赞扬。。。

  小孩不笨2观后感(三):

  《小孩不笨2》观后感

  5月17日下午我们欣赏了新加坡电影《小孩不笨2》,这是一部带给我们欢笑、感动和反思的电影。《小孩不笨2》透过一个五口之家在孩子教育成长过程中所发生的一系列事情告诉我们一个简单而又深刻的道理——苹果之所以会成为烂苹果,是因为我们没有保存好它,孩子之所以会成为坏孩子,是因为我们教育不当。对待烂苹果,用刀削去烂掉的部分,苹果一样能够吃,但是扔掉了,就浪费了,不会再有机会!看完这部电影后我不断的问自己,我找到了那把与孩子相处的钥匙了吗?

  想一想在我们的生活中,与电影中的场景又有多么的相似。大人们每一天都在忙于自己的工作,为的是什么?为自己吗?相信绝大多数家长不是这样想的,每个人都是在忙着为了孩子:为了孩子有更好的物质条件能够生活、读书;为了孩子有更宽广的天地能够见识;为了孩子能有更多的特长,甚至为了孩子能比别的孩子理解更多的新鲜事物。但是我们孩子呢?他们需要什么?我们清楚吗?我们的一片苦心,他们理解吗?我们都有一颗爱的心、善的心,但只有这些是远远不够的,爱还需要科学,需要方法,需要技巧。

  当杰利偷钱被人发现后,得到的是学校和父母的指责,爸爸痛打杰利,当听到杰利说出“我只想用五百块来买你一个小时的时间来看我演出”这句话后,爸爸要打杰利的手停了,泪水淌了出来,深感惭愧的抱住了杰利,妈妈也惭愧地哭了。为什么?本来是一件很普通的事情却演绎的如此复杂?我们在努力为子女创造物质财富的同时,可曾想过留下一点时间去陪陪自己的孩子,与他多一些交流,沟通。孩子也有很多心里的烦恼,却没有人去听他去诉说。也许我们太忙,没有时间听,或者说根本就没在意孩子们内心的需要。以为只要在物质上满足他们就足够了,却不明白孩子更需要的是父母的关爱和称赞。“我是你的(父母/孩子)我了解你”,这只是一厢情愿。没有沟通,就注定会产生冲突;没有沟通,就失去了彼此了解的机会;没有沟通,我们无法正确对待彼此的爱;没有沟通,我们不明白对方在什么时候最需要的是什么;没有沟通,我们甚至不明白自己失去的、错过的是什么。

  我们和孩子只会用自己的方式去爱着对方,却不曾想过要用对方能理解的方式去爱着对方。我们也不曾想过要走进孩子的内心世界,做他的良朋好友,而不是做他高高在上的父母。电影资料真实地反映了我们父母与孩子在家庭生活中会出现的磨擦。作为父母的我们,总是以为我们是对的,孩子要按照我们的意愿来做才是一个好孩子,却忽略了孩子自身的需求,恨铁不成钢的我们,在应对孩子犯下的一点点错误,只会以打骂来对待,却从来不会找原因,也没有给孩子一个说话的机会,在要求孩子的同时,作为父母的我们,有做到了吗?“世上没有教不会的孩子,只有不会教的父母!”。我们总把我们认为是好的东西,一股脑的全部给孩子,却从来不听听孩子想说些什么。如果我们能树立起尊重孩子的观念,充分的尊重孩子的权利和言语权,那么成才、学谦这样的杯具就不会再发生。

  作为父母和教师,我们在日常生活和工作中应多一些自省。作为父母,应多抽出一些来陪陪自己的孩子,了解孩子的需求和思想变化,多给孩子一些赏识、理解和精神上的支持;作为幼儿教师对带班内幼儿的不同性格特点应加以认真进行分析,采取不同的教育方式,注意保护好孩子的自尊心,和他们交朋友,努力从孩子的角度思考问题,努力从孩子的角度去理解他们,包容他们。当孩子犯错误时,我们不该用简单地方法批评他,指责他,而是像朋友一样,从理解他的角度出发,从正面告诉他就应怎样做。这就需要老师付出更多的细心、耐心和爱心。让我们用心去爱孩子,用适宜的教育方式引导孩子,用我们的真爱去换取孩子们那金子般的真情。

  小孩不笨2观后感(四):

  小孩不笨2观后感

  刚刚看完了这部新加坡电影《小孩不笨2》,一时间心里涌出很多感想…。有感动,也有反思…

  本片主要讲述了一个五口之家---爸爸妈妈是工作达人,大儿子是正处于青春期的叛逆少年,小儿子是懵懂的孩童,还有奶奶。父母忙于工作,疏忽了孩子。每当应对做错事的孩子,身心疲惫的父母只有非打即骂。孩子跟父母之间渐渐的衍生出一道不可逾越的鸿沟。即使父母为孩子创造多么好的物质生活都不能拉近彼此的距离。就这样,家里不是温馨的,学校里老师也只是一味的责备,冰冷的语言浇熄了学生心中所有的期望。还有另一个单亲家庭,下岗的父亲带着儿子生活,不善表达爱意的父亲,用拳头打散了亲情……一系列的问题发生之后,人们(父母,老师)恍然大悟---原先"好"孩子仅仅需要多一点的爱,耐心,鼓励和宽容。影片中老师把"不争气"的学生叫做没用的"烂苹果",末尾有这样一幕:医院里,校长跟一个老师看见一个家长教育自己的孩子不要把烂掉的苹果扔掉,因为用刀削去烂掉的部分,苹果一样能够吃,但是扔掉了,就浪费了,不会再有机会!就像学生,就像孩子,当他们犯错时,老师和父母的打骂是对他们的否定,是对他们的放下……

  小孩不笨2观后感(五):

  《小孩不笨2》观后感

  这天受朋友邀请看了一场地地道道的新加坡电影——《小孩不笨2》,没想到,效果却大大超出预期。

  故事情节其实十分简单,甚至有些俗套,无非是描述两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”,到“孩子的心灵逐步走向堕落”,再到“偶然事件架起沟通的桥梁”,最后最后找回“以前茫然、失落的心灵”!但导演“赚人眼泪”的手法实在是天下一流,连我这等“铁石心肠”的人居然也稀里哗啦了好几次,实在是佩服得紧!

  镜头一:9岁的Tom在学校商店里偷了阿姨的钱,想不到商店的监控录像告诉了警察真相,当Tom的父母气急败坏的回家拿起藤鞭就要教训Tom时,Tom哭着说出了真相:学校立刻有一个演出,他是主演,当所有其他的小朋友都能够邀请到自己的父母参加时,他的父母却因为要赚钱,不仅仅不听他的请求,而且一次次把自己的“邀请信”丢进了垃圾筒……偶然一次在饭桌上,他听到有人邀请爸爸演讲,一小时别人要付500元,他就卖掉自己所有心爱的卡片,却仍然凑不够钱,而演出时间已经越来越临近了,他实在没有其他的办法……一家人抱在一齐痛哭流涕,悔恨的泪,高兴的泪,爱的泪……

  镜头二:成才因为违反校规而被学校开除,当他加入“黑社会”之后,因抢劫而被殴打,正好被爸爸撞见,爸爸为营救儿子而从过街天桥的台阶上摔下来,头狠狠的撞在水泥柱上……当爸爸被推进急救室,杂货店的胖阿姨告诉成才:“你明白你爸爸有多爱你吗?为了找到一所学校收留你,只会写ABC的他,把我替他写的英文求救信抄写了163份,并且用残疾的腿跑遍了新加坡一百多所中学……他太爱你了,他实在不明白该怎样爱你……”成才的爸爸在弥留之际,期望当面感谢最后肯“收留”成才的胖校长,成才去学校哭着求校长“骗”爸爸……当大家围在病床前送成才爸爸时,爸爸对成才说:“我一辈子是在棍棒和仇恨中长大的,我不明白爱,更不懂得如何向你表达爱……”然后他攒足最后的力气说出自己刚刚学来的“Iloveyou”跟儿子作最后的告别……

  这个世界,当越来越的人会说两种语言(甚至更多),却越来越不会最基本的“爱”的表达;当人们的物质生活越来越富裕、奢侈时,却越来越没有时间关注“爱”,表达“爱”……在走向“礼貌和繁荣”历程中,我们的心灵渐渐枯萎。兄弟之间,姐妹之间,母子之间,父子之间,夫妻之间,师生之间,同事之间,朋友之间,我们越来越无法真正走进彼此的心灵;在一切“正常、普通、世俗”的浸染中,我们的灵性慢慢变得冷漠、麻木,进而视一切“梦想、崇高和真诚”为“迷幻、虚假和伪装”!

  生命、爱、关怀、灵性……在哪一个黑夜滋养?在哪一个凌晨萌发?又在哪一个时刻开花!

  小孩不笨2观后感(六):

  《小孩不笨2》观后感

  上个星期,我跟父母一齐看了《小孩不笨2》这部教育影片,影片中的故事情节使我感触很深,情绪久久不能平静。

  《小孩不笨2》描述了两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”,到“孩子的心灵逐步走向堕落”,再到“偶然事件架起沟通的桥梁”,最后最后找回“以前茫然、失落的心灵”!剧中的学谦、杰利为了得到父母的赞美不断地努力奋斗,但得到的却是父母的奚落,这种失落感我们也有过。不明白从什么时候开始,父母没有鼓励和赞赏我们了,而是不停地管教我们,总觉得我们做得不够好,总以为他们是对的;也不明白从什么时候开始,父母忙碌到深夜才回家,连跟我们沟通的时间也没有。当然,我们也了解父母是为了这个家而忙碌,但再怎样忙也就应抽出一点时间来陪陪我们吧,哪怕是半个小时,我们也需要你们的关心,也期盼你们的赏识。如果我们因为缺乏教育而像电影中的学谦走上一条不归路,那挣来的钱又有什么好处呢?

  “天下没有教不会的孩子,只有不会教的父母。”这是是爸爸临终前才觉悟的,他不是不爱成才,他只明白自己是从小被打大的,不期望成才走他的后路,不明白如何去爱一个人和表达自己的爱,才导致这天的杯具,用自己的生命换取孩子成长和回头。

  如果说父母打孩子还能够理解,但学校透过全校师生的颜面鞭打孩子的暴力方法去教育学生,我觉得很残忍,我不赞同这样做。这样做也许能够令孩子吸取教训,但是你们明白吗?这样的做法同时也使孩子的心灵造成很大的伤害。剧中也曾说过:烂苹果削去烂的部分,剩下好的还能够吃,全部丢掉就没有了。

  正因为在孩子进步时,家长没有及时表扬,在孩子出现问题时也没有好好教育,只是一个劲地责怪孩子,才导致孩子一错再错。剧中曾有这样的一句说:资源放错了地方就是垃圾,垃圾放对地方就是资源。我相信每一个小孩都不笨,也期望每一个小孩如天使般快乐!

  小孩不笨2观后感(七):

  小孩不笨2观后感

  星期三,陈老师给我们全班看了《小孩不笨2》这部教育影片,影片中的故事情节使我感触很深,情绪久久不能平静。《小孩不笨2》描述了两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”,到“孩子的心灵逐步走向堕落”,再到“偶然事件架起沟通的桥梁”,最后最后找回“以前茫然、失落的心灵”!剧中的学谦、杰利为了得到父母的赞美不断地努力奋斗,但得到的却是父母的奚落,这种失落感我们也有过。不明白从什么时候开始,父母没有鼓励和赞赏我们了,而是不停地管教我们,总觉得我们做得不够好,总以为他们是对的;也不明白从什么时候开始,父母忙碌到深夜才回家,连跟我们沟通的时间也没有。当然,我们也了解父母是为了这个家而忙碌,但再怎样忙也就应抽出一点时间来陪陪我们吧,哪怕是半个小时,我们也需要你们的关心,也期盼你们的赏识。如果我们因为缺乏教育而像电影中的学谦走上一条不归路,那挣来的钱又有什么好处呢“天下没有教不会的孩子,只有不会教的父母。”这是爸爸临终前才觉悟的,他不是不爱成才,他只明白自己是从小被打大的,不期望成才走他的后路,不明白如何去爱一个人和表达自己的爱,才导致这天的杯具,用自己的生命换取孩子成长和回头。如果说父母打孩子还能够理解,但学校透过全校师生的颜

  面鞭打孩子的暴力方法去教育学生,我觉得很残忍,我不赞同这样做。这样做也许能够令孩子取教训,但是你们明白吗这样的做法同时也使孩子的心灵造成很大的伤害。剧中也曾说过:烂苹果削去烂的部分,剩下好的还能够吃,全部丢掉就没有了。

  正因为在孩子进步时,家长没有及时表扬,在孩子出现问题时也没有好好教育,只是一个劲地责怪孩子,才导致孩子一错再错。剧中曾有这样的一句说:资源放错了地方就是垃圾,垃圾放对地方就是资源。我相信每一个小孩都不笨,也期望每一个小孩如天使般快乐。

  小孩不笨2观后感(八):

  你明白孩子的心声吗?

  你真的完全无法和孩子沟通吗?

  记得你最后一次称赞你的孩子是什么时候吗?

  “资源,放错地方就是垃圾;垃圾,放对地方就是资源”,看过《小孩不笨2》的观众几乎都有同感。在新加坡,该片成为其史上票房排行第二的本土电影;在香港,又被教育部门推荐为父母与子女必看电影之一;在内地,受第15届金鸡百花电影节主办方邀请在杭州作中国首映,看哭了不少家长。(是的,这天也把我给看哭了)

  一部电影,让人感慨唏嘘是起码的,若是到了让观者自省的地步,那就应算是成功到“有好处”的地步了。怪不得《小孩不笨2》让香港当局下官令推荐孩子、家长、教师齐齐观之。

  小孩不笨,那谁笨?是那个叫Jerry的小男孩吗?刚入学就遭遇性问题,不笨才怪。就是亲个嘴,躺在一齐,他女朋友肚子大了!他真诚地问老师、问父母、问兄长、问路人,到底女人的肚子是怎样大的。谁会正视小孩子这样的问题呢?自然是笑话不断。最让我感慨的是那位大肚子老师的回答。瞧她标准的表情变化表演:和蔼——惊讶——莫名其妙——有点恼怒——压着不耐敷衍几句……

  小孩不笨,那个Jerry的哥哥笨吗?中学生,一表人才,酷爱blog。电影开场就是他在台上获奖的场面,可惜,台下的父母是“失望”的,原因很简单,这个奖仅仅是爱好类的,与“学习”无关。无视孩子的兴趣(真天性),一味关注孩子的“学习成绩”。

  小孩不笨,那个最终成为武术冠军的小孩笨吗?单亲而贫困的家庭、残疾而暴力的老爸,你指望孩子发展成什么样?当仗义都变成缺点,唯一的人性光芒都变成问题少年的典型特征,矛盾的爆发——师生当堂武斗、兄弟校外抗暴就变成自然而然的事情了。你说,到底谁笨?他的父亲就不必说了,是那个教育的标准形象“校长”吗?是那个礼貌的标准载体“教师”吗?是拒绝了他的全新加坡的学校吗?唯一不笨的是社会上的那群小混混。他们最聪明,赏识他能打,收编旗下,用其所长。

  其实,我还是有点冷静的鉴赏力的。都说编剧是骗子,演员是疯子,观众是傻子。能够看穿编导的良苦用心。15小时的电影,想全方面表现教育问题,家庭、学校、社会无一遗漏,穷人、富人;蓝领、白领;愚者、智者统统暴露在“鞭挞”刑台上。银幕上是小哥哥被鞭打屁股,银幕下是众观众被拷问职责。

  电影要表达的意图很清楚:一切问题的核心在于“沟通”!在于“赏识”!只要人与人之间,尤其是师生之间、父子之间、路人之间、乃至冲突者之间,沟通了,赏识了,就能够避免矛盾,一切能够变得完美。就像那位老师改变了态度,孩子们就好了;校长改变了态度家长就乐了;被打劫的老太太改变了态度,警察带走的人就不一样……

  看完电影,我上网查阅了些资料,原先在这电影之前还有同名电视剧《小孩不笨》同样也很精彩。最近京华出版社也出版了《小孩不笨》图书,有兴趣的家长能够去找来看看。

  小孩不笨2观后感(九):

  好久没有看电影了,这天看了一下还真的挺好看的。看开始看的时候给人家感觉就是当代人的教育问题很严重,那些都是普遍存在的现象,不是付出的不够多,而是大家都没有体会到他的付出。

  首先讲一下府老师,很严格,都是严师出高徒,但是在这位严师的教导下,各个学生都是不听话的,而且各个都是对着干,你说这个老师不好吧,他也尽心尽责了,还自己出钱帮学生买字典,要问世间有几个这样的老师也不多咦,但是他刚开始带来是一个学生被开除,而另一个学生则被礼堂公开鞭打,这不得不说是一种失败。开除意味着这个烂苹果被丢掉,再被捡回来就能成奇迹,而多少人能创造这样的奇迹。而公开鞭打则让这个学生自尊受到严重的伤害,无论这位学生表面上是否改过。这两种处罚无疑断送了这两位学生的前途,断送了他们就应应有的前程。作为老师交出这样的学生不能不说是一种失败。

  校长就不要说,不能说她好也不能说她坏,但是她却不能成为这个学校里的学生的榜样,不能以身作则,还以我的第二语言是马来语为借口。老师,长辈是孩子们的榜样,模板,没有好的模,能刻出多好的板呢。

  再来说的是两个家庭,首先说一下杨家,爸爸妈妈都很厉害,都能带给给他们很好的物质生活,但是他们忘记了当代社会缺少精神生活是不行的,不要以为你说了就行了,而是要你的孩子理解你的观点才行,多说无意。或许这也是当前社会很大的问题,就是两代的代购,大人们的感情问题也严重影响到孩子的成长,作为父母不要忘记了,既然把你的孩子带到这个世界上,不要忘记给与他们更多的关注,关心,而不仅仅仅在意到自己,正如她妈妈说的,我们对他很失望,没有想到他对我们更加的失望。如果不是最后他们看到他们孩子的日记,他们有怎样明白孩子心里面想的是什么呢。作为社会的一份子,能成为一位成功人士,实现自己的梦想固然很重要,也是你的亮点之处,但是身为父母,成为一位合格的父母亲固然更加的重要

  再说另一个单亲家庭,爸爸进过监狱,儿子也喜欢打架(还能一打几),爸爸期望儿子不要步入自己的后尘,而对儿子拳打脚踢的,这让儿子更加的不服气,学会了更加的暴力。那个老板娘一句话淋漓尽致概括了他爸爸一生的期盼,“他太爱你了,但是他太不懂的爱你了”。天下没有不爱孩子的父母,只是爱的表达方式不一样罢了。他老爸的一句话也概括了他一生,天下没有教不好的孩子,只有不会教的父母。

  其实无论做人也是一样的,什么东西都有一种方式,就如另一位老师所说的,每个人身上都有一把钥匙,只要找到了这把钥匙,你就能够打开那扇紧闭的们,而每把钥匙都在自己的身上。每个人生存都有每个人的生存方式,只是看这方式如果用。正所谓每个人的思想决定一个人的行为,而他的行为也将导致他幸福与痛苦这个结果。

  用他的话来说,每个孩子都是由一个坏孩子和一个好孩子组成的,看你如何去开发这个好孩子。每个人都有每个人的优缺点,看你如何去挖掘,即使是喜欢打架,那也是他的一个有点,挖掘出来,它也能往好的方向发展。

  这是一部令人深思的电影,看到后面眼泪就不知不觉的流出来了。小孩子偷大人的钱,不是为了买卡的初衷,而是为了买下爸爸的一个小时。多么懂事的一个孩子。在剧中,他那寻找baby是怎样有的,很得意。

  这是不仅仅仅是一部反思长辈的教育问题,也时时刻刻在提醒着我们,关注你身边的每一个人,关心你什么的人,我们需要别人的关注,在关注别人的同时,不要吝啬自己的表扬;每种生活都有各种各样的生活方式,只要找对方式,多点挖掘,你就会发觉生活原先是如此的完美,幸福。

  小孩不笨2观后感(十):

  透过对电影《小孩不笨2》的观看,觉得此部电影演绎的十分现实、生动、感人,同时有着较深刻的教育好处,值得一看。

  影片一开妈就一针见血道出此刻小孩子对家长的独特看法,以及我们家长一向以来犯的同一个错误,我觉得如梦初醒。的确我们十分疼爱自己的孩子,都期望他们能成为对社会有用的或十分出色的人才。因此,平时管的十分严格,从来就没认真想过孩子们的感受以及想法,当他们拿到成绩单满腹失意的时候,我们家长都做了些什么,我十分惭愧,当他拿到好成绩时,我觉得是就应的。当成绩下滑时,我们只有批评,指责,甚至打骂,很少表扬或鼓励他们,让他们充满信心,从头再来。

 

  其实此刻的孩子们学习压力也很大,没有家长的支持,孩子们就像没有帆的船,寸步难行,多给孩子一些信心、自由。多和孩子们沟通,这才是我们做家长的爱。

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